تقييم للبيئة التعليمية السريرية في المشافي السورية: الجزء الثالث скачать в хорошем качестве

تقييم للبيئة التعليمية السريرية في المشافي السورية: الجزء الثالث

هل فعلاً مشافينا التعليمية عم توفّر بيئة مناسبة لتعليم طلاب الطب والمقيمين؟ بهالحلقة من MedEd Debates رح نحكي عن البيئة التعليمية السريرية في المشافي السورية 🏥🇸🇾 مو بس رح نطرح الأسئلة، رح نناقش نتائج دراسة علمية حديثة أُجريت ضمن نفس البيئة يلي عم نحكي عنها! معنا بهالنقاش: 🔹 د. غيث الفخري – باحث بالتعليم الطبي وخريج أوكسفورد 🔹 د. راما قضماني – طبيبة جلدية وباحثة بالتعليم الطبي 🔹 د. منير غندور – مقيم سابق بقسم الأمراض الباطنة في مشافي جامعة دمشق، باحث وحائز على درجة الماجستير في التعليم الطبي من جامعة دندي في بريطانيا، وحاليا طبيب مقيم في مشافي المملكة المتحدة ورح يقوم بتيسير الجلسة: 🎤 د. نادر إبراهيم – طالب ماجستير بعلم الأعصاب بجامعة بيزا، ومقيم سابق بمشافي سوريا 📢 النقاش مفتوح، والهدف واحد: تحسين بيئة التعليم الطبي بمشافينا السورية لا تفوّتوا الحلقة! 💬 #AMES #MedEdDebates #التعليم_الطبي #المشافي_السورية #Syria Are our teaching hospitals truly providing a supportive environment for medical students and residents? In this episode of MedEd Debates, we’ll explore the state of the clinical learning environment in Syrian hospitals. 🏥🇸🇾 But we’re not just raising questions—we’re discussing the findings of a recent scientific study conducted within the very environment under examination. Joining the discussion: 🔹 Dr. Ghaith Alfakhry – Medical education researcher and Oxford graduate 🔹 Dr. Rama Qudmani – Dermatologist and medical education researcher 🔹 Dr. Mounir Ghandoor – Former internal medicine resident at Damascus University hospitals, medical education researcher with an MSc from the University of Dundee, and currently a resident physician in the UK Moderated by: 🎤 Dr. Nader Ibrahim – Neuroscience MSc student at the University of Pisa and former resident in Syrian hospitals 📢 This is an open conversation, with one shared goal: to improve the medical education environment in Syrian hospitals.