1)مقدمة عن طبيعة مناهج القرائية وأهميتها скачать в хорошем качестве

1)مقدمة عن طبيعة مناهج القرائية وأهميتها

الدرس الأول مقدمة عن طبيعة مناهج القرائية العربية وأهميتها ستة محاور: 1- تعريف بطبيعة المناهج والغرض منها 2- أشهر هذه المناهج والفرق بينها 3- مدى مناسبة هذه المناهج لغير الناطقين بالعربية والفرق بين المتعلم العربي وغير العربي 4- المحور العملي التطبيقي من مناهج القرائية العربية وهو المنهجية الأفضل لتدريسها لغير الناطقين بالعربية بداية من التدريب على الدرس الأول من أسماء الحروف وأشكالها مرورا بكل دروس الهجائية والقرائية العربية وصولا لتلاوة الآيات 5- كيفية تحديد مستوى الطالب في الحصة الأولى للبدء معه وما يتناسب مع مستواه 6- مهارات وأفكار إبداعية في تدريس مناهج للأجانب 1- تعريف بطبيعة المناهج والغرض منها: معنى القرائية العربية: مناهج القرائية العربية هي مناهج تناولت اللغة العربية تناولا تأسيسيا هجائيا متدرجا بداية من دراسة أسماء الحروف العربية وأشكالها وترتيبها ثم تتناول أصوات الحروف مع الحركات القصيرة والسكون ثم بعدذلك المدود و التنوين بأنواعه الثلاثة وحالات الشدة المختلفة ثم تتناول بعد ذلك قراءة جمل كاملة وتراكيب تحتوي على جميع الأصوات التي سبق دراستها حتى الوصول إلى مرحلة الإتقان في قراءة اللغة العربية ما هو الهدف الأساسي من إعداد هذه المناهج؟ لقد تم إعداد هذه المناهج بداية لتيسير تلاوة القرآن الكريم على من لم يسبق له تعلم اللغة العربية من قبل وهنا نسأل سؤالا هاما: هل تصلح هذه المناهج لمن تعلم العربية كلغة ثانية؟ حقيقة هذه المناهج تخدم الهدف الذي أعدت من أجله فقط وهو القراءية العربية أما اللغة العربية كلغة ثانية فهي أوسع من ذلك تتطلب إلى مناهج تتناول مهارات أربعة من تحدث واستماع وقراءة وكتابة وتدرج في مستويات تعلم اللغة إذن فإجابة السؤال: يمكن الإستعانة بهذه المناهج لكن لا يمكن الإكتفاء بها والسؤال الأهم: هل يلزم البدء بهذه المناهج لمن أراد تعلم أحكام القرآن الكريم؟ صورة مكتوبة بالصينية اقرأها قراءة جهرية صحيحة؟ لا نستطيع أن نفسر غموض هذه الرموز بشكل لم نألفه هذا الشعور هو ذات الشعور الذي يشعر به الطالب الأجنبي عندما يفتح كتاب الله تعالى يريد أن يقرأه قراءة جهرية صحيحة ليؤجر بتلاوته فلا يرى إلا رموزا غامضة لا يستطيع معرفة دلالاتها الصوتية ومن هنا تتضح أهمية مناهج القرائية العربية والتي بدورها تفك هذا الغموض وتجعل من رموز اللغة العربية رموزا مفهومة ومعروف دلالتها الصوتية لنقرأها قراءة صحيحة دعونا نترجم العبارة الصينية: أنا أريد تعلم العربية وبالطبع لا أستطيع قرائتها جهرا لأنني لم أتعلم الصينية من قبل