Жахлива заочка, в FAANG без диплому, гроші в універах, фундаментальні знання | Нештучний Інтелект №5 скачать в хорошем качестве

Жахлива заочка, в FAANG без диплому, гроші в універах, фундаментальні знання | Нештучний Інтелект №5

Чи знадобився вам ваш диплом університету? Напишіть у коментарях! У п’ятому випуску «Нештучного Інтелекту» розбираємо, чи є відсутність технічної освіти блокером для побудови кар’єри в ІТ. Що ж таке ті фундаментальні знання, яких часто «бракує» випускникам буткемпів? І чи справді їм їх бракує? Порівняли навчання на факультеті кібернетики в Шевченка з навчанням в Mate academy. І результат вартий того, щоб увімкнути епізод. Також говоримо, куди йдуть гроші вишів та в якому випадку Олексій Молчановський не радить витрачати час на магістратуру. А ще у випуску: ▶️ Погана репутація освіти в коледжах в Україні. ▶️ Ставлення студентів технічних вишів до гуманітарних предметів. ▶️ Якою має бути еволюція університетів, щоб продовжити існування. ▶️ Чи дає університет практику? Чи перемога за буткемпом? 🤘 Гості: Олексій Молчановський, керівник офісу інновацій Українського Католицького Університету   / olexiim   Софія Тряско, Frontend-розробниця Onix-Systems, випускниця Mate academy, cтудентка факультету комп'ютерних наук та кібернетики КНУ ім. Т. Шевченка   / sofiia-triasko-772498233   🎙️ Host: Роман Апостол, CEO та співзасновник Mate academy https://t.me/roman_apostol 🎧 Слухати на інших платформах: Spotify: https://mate.ac/flZV Apple Podcast: https://mate.ac/hrXj Тайм-коди 00:00:00 — інтро 00:00:27 — представляємо тему випуску і гостей 00:01:38 — які цілі ставлять перед собою університети? Які метрики в УКУ? 00:05:48 — очікування Софії від навчання в університеті ім. Шевченка 00:10:32 — соціалізація як функція університету 00:12:57 — що таке фундаментальні знання 00:19:20 — які фундаментальні знання Софія здобула в університеті 00:22:30 — як одногрупники Софії ставляться до гуманітарних предметів 00:29:27 — доля IT-коледжів в Україні 00:31:38 — реальна історія про IT-освіту за кордоном 00:33:56 — чому Олексій не радив своїм студентам у КПІ йти в магістратуру 00:40:50 — бізнес-модель університетів 00:50:40 — науково-дослідна компонента УКУ 00:53:37 — центр трансферу знань і як на ньому можуть заробляти університети 00:56:38 — чи потрібно рухати державні університети, щоб вони заробляли кошти 01:01:08 — яким має бути розподілення обов’язків в університетах 01:01:55 — плюси й мінуси навчання в університеті та Mate academy на думку Софії 01:06:43 — чи допомагає у навчанні chatGPT 01:08:42 — чи може людина без класичної техосвіти зробити кар’єру в IT 01:12:12 — те, що залишилось за кадром