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Cuestionario IM: https://www.webuniversitaria.com/inte... Especialista: Lic. Milagros Cullen Licenciada en Psicopedagogía de la Universidad Católica Argentina - Psicopedagoga del Staff de NeuroEduca - Asesoramiento psicopedagógico en el nivel primario del Colegio Holy Cross - Cursando la Maestría en Neuropsicología Aplicada del Instituto Universitario del Hospital Italiano. Contacto: mcn@neuroeduca.com La inteligencia lingüística corresponde a una de las ocho inteligencias del modelo propuesto por Howard Gardner en la teoría de las inteligencias múltiples. Características Se puede definir como la capacidad de usar las palabras de manera efectiva al escribirlas o al hablarlas, pudiendo así citar dos tipos de inteligencia lingüística, la oral o verbal y la escrita. Por ello, describe la capacidad sensitiva en el lenguaje hablado y en el escrito, la habilidad para aprender idiomas, comunicar ideas y lograr metas usando la capacidad lingüística. Esta inteligencia incluye también la habilidad de usar efectivamente el lenguaje para expresarse retóricamente o tal vez poéticamente. Esta inteligencia es normal en escritores, poetas, docentes, líderes carismáticos y otras profesiones que utilizan habilidades como la de comunicarse. No obstante, no nos limita únicamente a la capacidad de comunicar, sino también a la de vincular conceptos mediante símbolos o signos.