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Ist die Assistenzausbildung wirklich eine abgespeckte Variante der dreijährigen Pflegeausbildung? Lernen die Auszubildenden anders? Welche Herangehensweisen, Methoden oder Rahmenbedingungen tragen zum Gelingen bei? Was sollten Lehrende beachten? Die Referentiennen Andrea Westphal (Neksa/ Brandenburgische Technische Universität Cottbus-Senftenberg) und Franziska Denkel (Neksa/TU Dresden) erörtern mögliche Ansätze. Organisation, Durchführung und Aufzeichnung: Agentur Medienlabor