Доктор Венн Лоусон выступает на тему «Страстный ум» | День 2 - 24 июня скачать в хорошем качестве

Доктор Венн Лоусон выступает на тему «Страстный ум» | День 2 - 24 июня

#Аутизм #РасстройстваАутистическогоСпектра #КонференцияПоАутизму Докладчик: Доктор Венн Лоусон Тема: Страстный ум: как учатся люди с аутизмом Если рассматривать профили обучения большинства неврологически типичных людей (НТ), становится очевидно, что они учатся, наблюдая за «другими» и затем моделируя их поведение. Этот вид обучения требует способности переключать внимание и согласовывать свои интересы с интересами сообщества, частью которого они являются (например, семья, класс, команда, коллеги и т. д.). Такой стиль обучения называется «политропным». Он позволяет людям: легко переключать внимание и воспринимать различную информацию от разных органов чувств, легко учитывать различные интересы и переключаться между ними, согласовывать свои интересы с интересами других (даже если они сами не заинтересованы). Однако, если вы находитесь в спектре аутизма (СА), вы с большей вероятностью не заметите соответствующий «интерес» другого человека и, следовательно, не сможете смоделировать его поведение. Это приводит к формированию индивидуального образа, который кажется эгоцентричным или корыстолюбивым. Отсюда и термины «аутистический» или «замкнутый». Это результат монотропной (односторонней) предрасположенности, а не политропной (многосторонней). При синдроме Аспергера мы склонны: использовать только одно чувство одновременно и испытывать трудности с переключением внимания; иметь глубокое, интенсивное внимание, позволяющее проявлять сфокусированный/навязчивый интерес; иметь доминирующий интерес, который может не совпадать с интересом, проявляемым другими. На этом семинаре Венн описывает стиль обучения при аутизме. Семинар также освещает различия между двумя группами населения (нетипичными и с синдромом Аспергера) и предлагает способы преодоления этих различий. Хотя семинар основан на исследованиях, он является практическим, ориентированным на человека и «приземленным». Его цель — предоставить ряд стратегий, которые участники смогут использовать в своей повседневной жизни при синдроме Аспергера.