Onsdagsdebatt: Utdanning ≠ Kompetanse скачать в хорошем качестве

Onsdagsdebatt: Utdanning ≠ Kompetanse

Er akademiske grader den beste indikatoren på kompetanse? Vi ønsker å vite om dagens utdanningssystem forbereder studenter på arbeidslivet, eller først og fremst på neste eksamen? I takt med at stadig flere tar høyere utdanning, øker også kravene for å få innpass i arbeidsmarkedet. Mastergrader har nærmest blitt et minimum i mange stillingsutlysninger, ofte kombinert med forventninger om flere års relevant erfaring. Men gir en mastergrad faktisk den kompetansen arbeidslivet trenger? Debatten skal ta for seg om dagens utdanningssystem er tilpasset dagens behov. Er en universitetsgrad nødvendig for å utvikle de beste hodene, eller har vi i stedet skapt et system der formelle kvalifikasjoner veier tyngre enn reell kompetanse? Hva måler egentlig karakterer: forståelse og kunnskap, eller evnen til å tilpasse seg et akademisk system? Med oss for å diskutere dette har vi: Sanna Sarromaa samfunnsdebattant, lærer og journalist i Minerva. Sigve Næss Røtvold Leder i Norsk studentorganisasjon Emil André Røyrvik Professor, institutt for sosiologi og statsvitenskap ved NTNU. Emil André Røyrvik er professor ved instituttet for statsvitenskap og sosiologi ved NTNU. Han mener at universiteter utvikler seg i retning av å bli “fast food-universitet”, hvor raskest mulig og mest mulig gjennomstrømming har blitt universitetenes strategi. Sigve Næss Røtvold er leder i Norges studentorganisasjon som skal sørge for at Norges studenter blir hørt, og få studiehverdagen og rettighetene man trenger Sanna Sarromaa er sosiolog, lærer, journalist og samfunnsdebattant. Hun har skrevet mange kronikker der hun kritiserer det norske skolevesenet. Sarromaa var med i fjorårets sesong av 71° nord.