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Devenir Ingénieur : Robotique Drones

Clémence, étudiante en 5ᵉ année à l’ISEN Ouest, partage son parcours en Robotique Drone. Passionnée d’électronique depuis le lycée, elle a choisi ce domaine pour allier théorie et pratique. Le domaine professionnel couvre des sujets variés, comme la modélisation 3D, la résistance des matériaux et les protocoles de communication, avec une approche axée sur la résolution de problèmes. En 5ᵉ année, elle a travaillé sur un projet de drone marin équipé d’un sonar pour cartographier les fonds sous-marins. En alternance à Malestroit, Clémence applique ces compétences en entreprise en concevant et fabriquant des drones, grâce à la vision globale acquise à l’ISEN Ouest. En savoir plus sur le domaine professionnel Robotique Drone : https://isen-ouest.fr/formations/inge... Transcription de la vidéo : Au lycée je savais déjà que je voulais aller dans l'électronique, faire quelque chose avec mes mains, et j'ai rencontré quelqu'un qui avait une prothèse et j'ai trouvé ça passionnant et donc j'ai voulu faire mes études là-dedans. Dans ce domaine professionnel on apprend tous les côtés de la robotique, la théorie, la pratique, on voit aussi les drones comment les piloter, comment en fabriquer. Ce domaine professionnel s'articule sur 2 ans. On a une grande gamme de diversité de cours, on a des cours de modélisation 3D, on apprend la résistance des matériaux, on voit les différents protocoles de communication, pour constituer des blocs de connaissance qui nous permettront à la fin de construire un robot ou un drone nous-même. Le domaine robotique et drone il est articulé surtout en 5e année sur le principe de : un problème, comment on le résout. Donc au début de chaque cours on nous pose un problème et au fur et à mesure du cours on apprend à résoudre le problème avec une nouvelle technologie. Pour notre projet de 5e année la classe a été cassée en deux groupes pour faire chacun un drone. Ça c'est le drone qu'on a fait avec mon groupe et donc on avait comme cahier des charges de faire un drone marin qui devrait pouvoir faire une trajectoire dans un lac et en plus on devait choisir des missions annexes. Donc nous on a décidé de mettre en place un sonar pour que pendant que le drone quadrille une zone, il fasse aussi une carte du relief des fonds marins et on a fait en sorte que il y ait une grande zone sur le dessus pour qu'il puisse servir de base d'atterrissage pour d'autres petits drones aériens. Je suis actuellement en alternance dans une entreprise à Malestroit. En alternant, on doit savoir un peu tout faire. Mon travail là-bas est principalement de fabriquer les drones donc je dois estimer la conception mécanique, l'électricité, la gestion de la puissance. Avec la formation qu'on a à l'ISEN on a un point de vue très large dans l'IA ou dans l'électronique dans les systèmes embarqués, on a une vision globale qui nous permet de faire le pont entre tous ces domaines, de faire le lien entre les gens d'avoir quand même un pied dans chacune des compétences et de pouvoir à la fin mettre un projet en place. [Musique]