Déficit de formación en Altas Capacidades Hándicap en la Educación Andaluza скачать в хорошем качестве

Déficit de formación en Altas Capacidades Hándicap en la Educación Andaluza

Déficit en la formación sobre altas capacidades de egresados en Magisterio y Pedagogía: Un hándicap para la Educación primaria en Andalucía Deficit in Teachers and Educators’ Training on Intellectual Giftedness: A Handicap for Elementary Education in Andalusia Evaristo Barrera-Algarín, José Luís Sarasola-Sánchez-Serrano, Teresa Fernández-Reyes y Abraham García-González El texto proporciona una investigación sobre la escasez de formación que tienen los futuros docentes y pedagogos en Andalucía con respecto a las altas capacidades intelectuales. Se analiza la oferta curricular en grados y posgrados de universidades públicas, revelando un porcentaje muy bajo de créditos dedicados específicamente a este tema. Los resultados indican que la formación obligatoria es mínima y la optativa, aunque ligeramente mayor, no garantiza que todos los profesionales adquieran los conocimientos necesarios. Esta carencia formativa se identifica como un obstáculo significativo para la atención educativa adecuada de los estudiantes superdotados en la educación primaria, lo que va en contra de la promoción de una educación inclusiva. Finalmente, se subraya la necesidad de expandir esta formación para equipar mejor a los educadores y evitar el fracaso escolar en este colectivo. Puedes descargar la investigación completa en: https://wuolah.com/apuntes/fundamento... Podcast resumen en Spotify: https://open.spotify.com/show/4FF6CT8... Página web del investigador: https://sites.google.com/site/profeso...