Kokią įtaką lauko darželis daro švietimo sistemai? скачать в хорошем качестве

Kokią įtaką lauko darželis daro švietimo sistemai?

Į klausimą atsako lauko pedagogikos guru Juliet Robertson (Creative STAR Learning Company, Jungtinė Karalystė). "Prieš daugelį metų lankiausi viename iš Švedijos lauko darželių, kuris įsikūręs greta įprasto darželio. Abiejų darželių grupės buvo miške ir buvo sunku suprasti, kuris vaikas kuriam darželiui priklauso.Viena tokio reiškinio priežasčių yra Švedijos pasirinkimas plačiai taikyti lauko filosofiją. Kai kas ginčytųsi, kad tai kultūrinis reiškinys, bet akivaizdu, kad „I Ur och Skur” padarė savo darbą. Pavyzdžiui, lankiausi mokykloje, kuri aštuntame dešimtmetyje teturėjo lauke pakabintą hamaką. Bet šios mokyklos vaikų tėvai, žinodami apie buvimo lauke privalumus, surinko pinigų tam, kad dabar mokykla turėtų nuostabią lauko erdvę. Taigi, manau, kad lauko darželiai pozityviai įtakoja ugdymo sistemas. Esu labai patenkinta, kad Škotijoje esantis lauko darželis gavo vieną iš geriausių įvertinimų valstybiniu mastu. Nė vienas kitas valstybinis darželis negavo tokio lygio įvertinimo. Šiais metais jis buvo pakartotas ir “Cow gate under fifes” lauko darželyje. Tad mes turime lauko darželius, kurie Škotijoje laiko pavyzdinę švietimo kokybės kartelę, atitinkančią vaikų poreikius. Todėl kyla natūralus susidomėjimas, kodėl būtent darželiai, skleidžiantys lauko filosofiją, rodo tokius gerus rezultatus. Škotijos valdžia ankstyvojo ugdymo gairėse daug kur nurodo buvimo lauke privalumus. 2009 m. jie konkrečiai paminėti ankstyvojo ugdymo nuostatose – strateginiame dokumente, kuriuo jau dešimt metų vadovaujasi vietos institucijos. To dėka požiūris į lauko darželius ir miško mokyklas, kaip į inovatyvių metodų ankstyvąjame ugdyme taikytojus, yra tikrai rimtas. Taigi, taip! Pavyzdžių, kai lauko filosofija ir ja besiremiančių praktika keičia valstybinę švietimo sistemą, tikrai turime. Tegyvuoja lauko darželiai!" VšĮ Lauko darželis (http://laukodarzelis.lt) kvietimu Juliet Robertson 2014 m. rugpjūtį Lietuvoje vedė mokymus apie lauko pedagogiką.