遊びの力：好奇心が未来を拓く скачать в хорошем качестве

遊びの力：好奇心が未来を拓く

もし、 「子どもの頃に夢中で遊んでいたあのエネルギー」こそが、 未来を生き抜くための最強の学ぶ力だったとしたら？ この動画では、 遊びと学びは本当は別物ではないこと 「探究（Inquiry）」という考え方 ゲームの仕組みを学びに活かすゲーミフィケーション 親や先生の役割が「教える人」から「一緒に冒険するパートナー」へ変わる理由 について、探究学習 × 遊び × 未来の学びという視点から解説しています。 🎒 探究学習とは？ 探究学習とは、 決まった正解を覚えることではなく、 「なぜ？」「どうして？」という自分の問いから学びを始め、 そのプロセス自体を楽しむ学び方です。 この動画では、探究のプロセスを 問いを立てる 調べる・試す 振り返り、次の問いへ進む という終わりのない冒険のサイクルとして紹介しています。 🎮 なぜ「遊び」が学びを加速させるのか 人は、 達成したい 探検したい もっと知りたい という本能的な欲求を持っています。 ゲームは、その欲求を最大限に引き出すデザインの塊です。 この動画では、 宿題を「クエスト」に変える発想や、 **バッジ・レベル・問いカード（ハテナソンカード）**など、 学びを「やらされる義務」から「やりたくなる冒険」へ変えるヒントを紹介します。 🤝 大人の役割は「答えを教える人」ではない 探究において、大人の役割は 答えを教えることではありません。 「それ面白いね」と一緒に驚く 「君はどう思う？」と問い返す 失敗しても大丈夫な安全な環境をつくる 教える人（Teacher）から、共に学ぶ人（Co-learner）へ。 その視点の転換が、子どもの探究を大きく育てます。 🌱 この動画が届けたいもの この動画で伝えたいのは、 テストの点数や知識の量ではなく、 深く考える力 創造する力 問題を解決する力 失敗から立ち直るしなやかさ 学び続けることを楽しむ姿勢 といった、**人生を楽しみ続けるための「コンパス」**です。 最後に、問いをひとつ。 あなたは、どんな冒険から始めますか？ 🔗 Kuu-Labについて 遊びと探究を軸に、 「学ぶ」を「生きる」へつなげる実験的ラボです。 よければチャンネル登録・コメントで あなたの「問い」も教えてください。