Aquisição da Linguagem: Oralidade e Escrita - O Behaviorismo скачать в хорошем качестве

Aquisição da Linguagem: Oralidade e Escrita - O Behaviorismo

univesp.br Letras - LIN310 Univesp - Universidade Virtual do Estado de São Paulo Professora: Lúcia Regiane Lopes-Damasio Nesta videoaula, realizaremos uma apresentação sobre os principais pontos teóricos do behaviorismo, no que tange às questões aquisicionistas. Para isso, iniciaremos com uma apresentação geral sobre o paradigma empirista. Em seguida, apresentaremos os pressupostos teórico-metodológicos de Skinner e suas relações com a aprendizagem da linguagem de acordo com um processo indutivo de aquisição. Vamos finalizar a aula com o apontamento de alguns problemas e questionamentos acerca da adoção da proposta behaviorista para explicar a aquisição da linguagem. Nesta segunda semana, nosso objetivo é fazer uma apresentação inicial de um breve panorama acerca das correntes teóricas aquisicionistas que procuram explicar fatos linguísticos infantis. A fim de alcançar esse objetivo, partiremos da apresentação da proposta empirista, para, em seu domínio, conhecermos o Behaviorismo, como uma perspectiva teórica sobre o desenvolvimento do conhecimento, de um modo geral, e da linguagem, que é o nosso foco, de um modo mais específico. Esta segunda semana será muito importante para o nosso percurso de conhecimento: os quadros teóricos focalizados são fundamentais para o entendimento de outros quadros, com os quais entraremos em contato nas próximas semanas, e, consequentemente, para o desenvolvimento de um olhar teórico sobre a entrada da criança na linguagem verbal. Habilidades e competências: -Reconhecer o behaviorismo como quadro teórico relacionado ao desenvolvimento do conhecimento e da linguagem; -Reconhecer o inatismo chomskyano como um dos quadros teóricos que explica a aquisição da linguagem.