Co OGRANICZA ucznia? Co to PRUSKI model nauczania? Wywiad z Marzeną Kędra скачать в хорошем качестве

Co OGRANICZA ucznia? Co to PRUSKI model nauczania? Wywiad z Marzeną Kędra

🔊 Chcesz wystąpić w odcinku? Napisz do nas: youtube@opennexus.com 👉 Zobacz, jak zmieniamy się dla Ciebie: https://opennexus.com/ 🔍 👉 Pobierz BEZPŁATNEGO ebooka Turkusowe Rewolucje https://turkusowerewolucje.pl/ 🔥 👉 Kliknij subskrybuj oraz dzwona, aby nie stracić informacji o nowych wydarzeniach! 🔍 ___________________________________________________ Cześć! Miło nam Cię widzieć na kanale Świadomie Myśląc! 💙 Przed Tobą pierwszy odcinek z serii edukacja, w którym rozważamy, czy pruski model nauczania ma zalety❓ Czy przygotowuje do życia❓ Gościem odcinka była Pani Marzena Kędra 👏 Dyrektor Publicznej Szkoły Podstawowej Cogito. Nauczycielka edukacji wczesnoszkolnej: https://spcogito-poznan.operator.edu.pl/ Posiada III stopień specjalizacji zawodowej, tytuł Honorowy Profesora Oświaty. Jej dwa programy nauczania do edukacji wczesnoszkolnej otrzymały I nagrodę w konkursie ORE na modelowe programy nauczania. Uhonorowana tytułami „Nauczyciel Roku 2012”, „Pozytywista Roku 2013”, „Ambasador innowacyjnych idei i praktyk pedagogicznych 2013”, „Dyrektor Roku 2010”. W 2000 r. została odznaczona Medalem Komisji Edukacji Narodowej 💪 Z gościem będziemy zastanawiali się na tym, skąd zainteresowanie alternatywnymi modelami nauczania oraz w jaki sposób i w jakich obszarach metody te przygotowują dzieci do dalszej edukacji lub pracy. 👉 Kliknij subskrybuj oraz dzwona, aby nie stracić informacji o nowych wydarzeniach! 🔍 _______________________________________________ Źródło zdjęcia: https://www.impulsoficyna.com.pl/1936... _______________________________________________ Open Nexus w skrócie: Czym się zajmujemy? Elektronizujemy zakupy w sektorze publicznym i biznesie Posiadamy między innymi platformę zakupową nr 1 do przetargów w Polsce oraz rozwiązania, które pomagają w prowadzeniu procesów zakupowych od A do Z. Open Nexus w liczbach: (na czas 07.2022) W ciągu 13 lat obsłużyliśmy 3 087 Klientów, którzy opublikowali 641 503 postępowań. Mamy 32 728 aktywnych zamawiających. Jest u nas 149 312 zarejestrowanych Wykonawców, którzy złożyli 948 620 ofert. Zwalidowano u nas 69 691 podpisów. Mamy wskaźnik odejść klientów poniżej 1%. _______________________________________________ 👉 Kliknij subskrybuj oraz dzwona, aby nie stracić informacji o nowych wydarzeniach! 🔍 _______________________________________________ Spis treści: 02:56 Kim Pani jest z zawodu? 03:37 Jak można łączyć funkcję pedagoga i dyrektora? 04:59 Czy praca z uczniami sprawia najwięcej przyjemności? 07:43 Moja historia jak zostałam dyrektorem 09:00 Jak praca znalazła mnie, czyli przeprowadzka do Poznania 10:17 Cogito, czy to szkoła publiczna? 11:25 Czym jest pruski model nauczania? 12:30 Czym jest pedagogika naturalistyczna Celestyn Freinet? 14:04 Czy szkoła przygotowuje nas do brania odpowiedzialności? 15:24 Czy szkoła bez kija i marchewki prowadzi do obniżania poziomu nauczania? 17:48 Co robicie z uczniami, którym się nie chce? 18:32 Kiedy stosuje się ocenę opisową, a kiedy klasyczną? 19:19 Badania jak uczniowie radzą się w różnych modelach nauczania 19:52 Badania potwierdzające, że pruski model nauczania się nie sprawdza 20:45 Jak to bywa ze współpracą zespołową w firmach? 21:42 Przykład edukacji interdyscyplinarnej w grupie z uczniami 26:16 Czy turkus w szkole jest możliwy? 27:04 Jak w turkusowej szkole stawić granice? 27:38 Wnioski z przemyśleń po wprowadzeniu turkusu 30:11 Przykład petycji uczniów w szkole turkusowej 34:04 Od postawy, że wszystko muszę zrobić samemu do liderowania 36:34 Przemyślenia po tym jak zostałam nauczycielem roku 38:32 Dlaczego nie zmieniamy w Polsce modelu pruskiego? 42:33 Fińska szkoła nauczania 43:45 Do czego prowadzi demokracja? ________________________________________________ #szkoła #edukacja #wywiad