Angažovaná škola 2025 - Súkromná materská škola Best friends nursery скачать в хорошем качестве

Angažovaná škola 2025 - Súkromná materská škola Best friends nursery

Projekt: Spojení srdcom – deti prinášajú radosť seniorom Hlavnou motiváciou materskej školy bolo vytvoriť autentickú a obojstranne prospešnú interakciu medzi deťmi predškolského veku a seniormi – často zabúdanou a marginalizovanou skupinou obyvateľstva. Materská škola vychádzala z presvedčenia, že rozvoj empatie, sociálnych zručností a medziľudskej citlivosti musí začať už v rannom detstve. Deti sú prirodzene zvedavé, úprimné a láskavé – ideálne na to, aby nadviazali kontakt s ľuďmi, ktorí túžia po spoločnosti a zmysluplnej pozornosti. Pedagogický tím preto vytvoril projektový rámec, ktorý umožnil deťom reálne sa podieľať na plánovaní, príprave a realizácii podujatí smerovaných na pomoc seniorom. V triedach prebiehali diskusie a spoločné hlasovania o tom, ako by sme mohli pomôcť. Myšlienka projektu „Spojení srdcom – deti prinášajú radosť seniorom“ vznikla z presvedčenia pedagogického tímu Súkromnej materskej školy Best friends nursery, že rozvoj empatie a medziľudských vzťahov musí začínať už v rannom detstve. V prostredí školy sa ukázala absencia pravidelného kontaktu detí so staršími osobami, čo bránilo prirodzenému budovaniu rešpektu voči starobe. Zároveň sa v miestnom zariadení pre seniorov identifikovala potreba emocionálneho kontaktu – mnohí klienti trpeli osamelosťou a stratou sociálnych väzieb. Na základe rozhovorov s vedením zariadenia a pozorovaní v škole sa zrodila vízia vytvoriť bezpečný, zmysluplný a pravidelný kontakt medzi dvoma generáciami. Projekt sa stal odpoveďou na potrebu budovať komunitu, ktorá je citlivá, inkluzívna a založená na vzájomnom obohacovaní. Projekt bol plne integrovaný do kurikula predprimárneho vzdelávania. V triedach prebiehali diskusie, spoločné hlasovania a plánovanie aktivít, čím sa deti stali aktívnymi spolutvorcami projektu. V rámci výučby si osvojovali jazykové zručnosti (prednes, počúvanie, rozprávanie), výtvarné a dramatické techniky, rozvíjali tímovú spoluprácu, sebareflexiu a hodnotové postoje. Každá fáza projektu – od prípravy darčekov, cez nácvik kultúrneho pásma až po návštevu zariadenia pre seniorov – bola pedagogicky ukotvená v tematických VV celkoch. Deti sa učili prostredníctvom reálnych skúseností, ktoré im umožnili pochopiť význam solidarity, úcty k starším a vlastnej schopnosti meniť svet okolo seba k lepšiemu.