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🧧 過年被問未來怎麼辦？為什麼美國高中敢讓學生自己選人生

👉 延伸觀看    • 美國小學教室長這樣你見過嗎？      • 🇺🇸 走進美國小學的「課程之夜」🌙｜家長、老師、與整個學校團隊如何一起支持孩子的成長...   🧧 農曆年回家，你最常被問的一句話是什麼？ 「以後要念什麼？」 「打算考哪裡？」 「未來想做什麼？」 但在美國，高中生的課表裡， 有人修 AP 微積分， 也有人同時在學汽車修護、烘焙、程式設計。 這不是學生不努力， 而是 美國 K–12 課程設計，本來就在教「選擇人生」。 在這支影片裡，我會帶你看懂👇 🔹 美國從小學到高中的課程設計邏輯 🔹 為什麼「選修課」在美國這麼關鍵 🔹 高中選課，如何悄悄影響未來路徑 🔹 和台灣／亞洲教育最大的差異 🔹 自由選擇背後，沒人告訴你的代價 美國教育真正重視的， 不是讓每個孩子走同一條路， 而是讓他們提早問自己—— 「我是誰？我想往哪裡走？」 但問題來了： 👉 當選擇變多，自由會不會反而成為壓力？ 👉 如果沒有足夠輔導，自由會不會變成迷失？ 也許今年過年， 我們不只是問孩子「成績多少」， 而是多問一句—— 「你喜歡什麼？你想試試看什麼？」 🎓 無論你是家長、老師， 或正在思考孩子未來方向的人， 這支影片都會給你一個不同的教育視角。 💬 留言跟我分享： 如果你能重新選一次高中課程，你會選什麼？為什麼？ ⏱️ 影片時間軸 00:05｜美國 K–12 為什麼敢讓學生「選人生」？ 00:48｜看懂美國 K–12 課程結構 01:16｜美國小學＆中學到底在學什麼？ 03:04｜高中不是只有讀書：必修 × 選修 × 社團 05:11｜美國 vs 台灣／亞洲：教育路線大不同 07:37｜自由的代價：當選擇太多，反而更焦慮