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La escuela al centro de la comunidad: Tejido de roles, tiempos y recursos compartidos

En el sexto y último episodio de "Voces del Territorio", Bertha Galván explora el tejido comunitario en las escuelas multigrado, centrándose en el caso único de la maestra María Graciela Mulato, cuya escuela multigrado y multinivel sobrevive como un pilar comunitario en una zona urbana e industrializada de Ecatepec, Estado de México. A través de su testimonio, se revela cómo la escuela ha fomentado la resiliencia y la creatividad compartida, superando retos como los daños del sismo de 2017 (cuando dieron clases en un mercado) y demostrando que la colaboración entre docentes, familias y la comunidad es fundamental. El episodio, que también incluye voces de otros docentes y miembros de la comunidad, concluye que la escuela multigrado, incluso en contextos urbanos, puede ser el corazón de su territorio cuando la comunidad se construye activamente.