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Educación STEAM en el aula de Primaria. Fundamentos y propuestas | Dra. Belén Palop

Educación STEAM es la integración del trabajo escolar de las ciencias naturales y sociales (S), las matemáticas (M), las humanidades y el arte (A) hasta el punto en el que, para el alumno, no sean discernibles las fronteras entre unas materias y otras. La práctica docente debe estar apoyada por la ingeniería (E) en las metodologías de trabajo, así como por las herramientas tecnológicas (T) para permitir a los alumnos adquirir competencias a través del diseño de soluciones a problemas realistas. En la Educación STEAM, las fronteras entre materias se diluyen para provocar en los alumnos un aprendizaje comprensivo e integrado de los conocimientos. Desde un planteamiento de cómo llevar estas ideas a nuestras aulas, en esta charla revisaremos brevemente los fundamentos de la Educación STEAM y mostraremos ejemplos reales de implementaciones en diferentes niveles educativos. Las propuestas que presentamos y que se han realizado en colaboración con centros educativos de toda Europa pueden llevarse a cabo a lo largo de varios días o de varias semanas. Se utiliza fundamentalmente un enfoque de Aprendizaje Basado en Proyectos, donde los alumnos se ven inmersos en un problema motivador cuya resolución les requiere adquirir, relacionar o aplicar conocimientos propios del curso en el que se encuentran, es decir, avanzar en el currículo oficial de varias asignaturas de una manera integrada.