У нас вы можете посмотреть бесплатно Różnorodność zwierząt 11 - Strunowce, w tym kręgowce - matura z biologii rozszerzona или скачать в максимальном доступном качестве, видео которое было загружено на ютуб. Для загрузки выберите вариант из формы ниже:
Если кнопки скачивания не
загрузились
НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ или обновите страницу
Если возникают проблемы со скачиванием видео, пожалуйста напишите в поддержку по адресу внизу
страницы.
Спасибо за использование сервиса ClipSaver.ru
Zaproś mnie na kawę ☕️ https://buycoffee.to/aniodbiologii Źródła zdjęć: lancetnik: Autorstwa © Hans Hillewaert, CC BY-SA 4.0, https://commons.wikimedia.org/w/index... traszka: Autorstwa I, Anevrisme, CC BY-SA 3.0, https://commons.wikimedia.org/w/index... salamandra: Autorstwa Jerzy Opioła - Praca własna, CC BY-SA 4.0, https://commons.wikimedia.org/w/index... iguana: By Patricia Guillory - Own work, CC BY-SA 4.0, https://commons.wikimedia.org/w/index... żółw z dziobem: https://www.livingoceansfoundation.or... rekin: https://viaaquarium.com/shark-teeth/ 🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️ Jeśli chcesz wesprzeć kanał finansowo: https://zrzutka.pl/aniodbiologii Można tu dokonywać zarówno wpłat jednorazowych jak i zdecydować się na bardziej długoterminowe wsparcie! Decydując się na wsparcie cykliczne otrzymujesz dostęp do kolejnych odcinków 3 dni wcześniej niż pozostali widzowie! 🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️ Różnorodność zwierząt 11 - Strunowce, w tym kręgowce - matura z biologii rozszerzona Social Media: Instagram: / aniodbiologii Facebook - fanpage: / aniodbiologii Discord: / discord SPIS TREŚCI: 00:00 Start 00:38 Co mamy umieć wg podstawy programowej 2:22 Systematyka strunowców 4:12 Cechy strunowców - struna grzbietowa 4:50 Cewka nerwowa nad struną grzbietową 5:28 Gardziel przebita szczelinami skrzelowymi 6:27 Serce po brzusznej stronie ciała 7:20 Układ pokarmowy między sercem a cewką 7:45 Umięśniony ogon 9:08 Cechy kręgowców 12:18 Kręgowce - systematyka 12:53 Krągłouste - bezżuchwowce 14:03 Ryby 16:08 Płazy 17:58 Gady 19:28 Ptaki 20:29 Ssaki Wymagania z podstawy programowej: X. Różnorodność zwierząt. Uczeń: wymienia cechy pozwalające na rozróżnienie bezczaszkowców i kręgowców, a w ich obrębie krągłoustych, ryb, płazów, gadów, ssaków i ptaków; na podstawie tych cech identyfikuje organizm jako przedstawiciela jednej z tych grup