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Esta fuente presenta una propuesta pedagógica diseñada para estrechar los *vínculos entre las instituciones educativas y el núcleo familiar**, centrada en la construcción de la **equidad y el bienestar afectivo* de los estudiantes. El modelo se estructura a través de tres fases clave: una *actividad inicial* en el aula, una *tarea compartida* con los parientes y un *momento creativo* donde el alumnado sintetiza lo aprendido mediante expresiones artísticas. Se enfatiza la importancia de una *comunicación positiva y asertiva* que rompa con la antigua división artificial entre la enseñanza de conocimientos y la socialización ética. Además, el texto sugiere la realización periódica de *asambleas y talleres* con madres y padres para fomentar un diálogo comunitario profundo y sistemático. Finalmente, se destaca que esta colaboración activa no solo eleva la **autoestima de los niños**, sino que también permite a los docentes integrar la identidad cultural local en el currículo escolar.