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이 글은 영어를 단순한 암기 대상이 아닌 뇌 구조의 재설계를 통해 정복해야 할 환경으로 정의하며, 뇌과학적 원리에 기반한 실천적인 학습법을 제시합니다. 핵심은 한국어 번역 과정을 없애고 단어를 시각적 장면으로 기억하며, 소리를 들을 때 다음 내용을 예측하는 회로를 구축하는 데 있습니다. 또한 듣기와 말하기를 연결하는 섀도잉 훈련과 문법을 규칙이 아닌 자동화된 패턴으로 익히는 과정의 중요성을 강조합니다. 마지막으로 뇌가 영어를 위험 신호로 인식하지 않도록 심리적 불안감을 제거하는 환경 조성의 필요성을 설명합니다. 결과적으로 영어 실력은 타고난 재능이 아니라 뇌를 어떻게 효율적으로 활용하고 훈련하느냐에 달려 있음을 보여줍니다.