Autistische Wahrnehmung und Bedürfnisse bei скачать в хорошем качестве

Autistische Wahrnehmung und Bedürfnisse bei

Herzlich willkommen zu 2 x 4 Minuten ;-) zum Thema: Autistische Wahrnehmung, Bedürfnisse autistischer Kinder und die nicht-autistische Welt. ❓Was ist das, diese autistische Wahrnehmung? Und was macht das mit autistischen Kindern, die nun einmal in einer von Nicht-Autisten für Nicht-Autisten eingerichteten Welt zurechtkommen und etwa zur Schule gehen müssen? Zum heutigen Video habe ich Ihnen / dir in die Beschreibung einige Zitate von Asperger Autistinnen und Autisten getippt, die Ihnen / dir dazu verhelfen sollen, in die Wahrnehmungs- und Erfahrungswelt autistischer Mitmenschen „einzutauchen“ (sofern das geht). ❗️Was allgemein gilt: Die Welt ist grell und schrill und aufdringlich für viele Autistinnen und Autisten: Sensorisches „Bombardement“ und soziale Herausforderungen, d. h. Lärm in Schule und Kita und der Zwang zum Mitmachen und zur Interaktion fordern die Kinder stark. Aber auch die immer lauter werdende Gesellschaft ohne Ruhezeiten und Ruheräume, dies führt dazu, dass autistische Kinder und Jugendliche einen erhöhten Bedarf haben, sich zu erholen. „Zu Hause zu sein war immer schön. Dort fühlte ich mich sicher und geborgen. Es gab nur einen einzigen anderen Ort, an dem ich mich genauso wohl fühlte – die örtliche Bücherei. ... Die Bücherei strotzte vor Ruhe und Ordnung, was mir immer ein Gefühl innerer Zufriedenheit gab.“ (Daniel Tammet) Selbst Kinder erkennen, dass die nicht für sie gemachten Schule sie dazu zwingt, sich selbst zu verstellen, sich zu verbiegen, sich gegen ihre Bedürfnisse und gegen ihr Naturell zu verhalten: „Ich verstell mich da [=in der Schule] total. Also, wenn ich in der Schule bin, bin ich eigentlich so gar nicht ich selbst. […]. Wenn ich nämlich in der Schule bin, dann verstell ich mich sozusagen auf Grad 5, wenn ich […] zum Beispiel bei der Schauspiel-Schule bin, verstelle ich mich auf Grad 4, Grad 3, wenn ich bei irgendeiner Freundin oder irgendeinem Bekannten zu Besuch bin, Grad 2 , wenn jemand bei uns zu Besuch ist, Grad 1, wenn ich allein bin, Grad 1 ist für mich das Entspannendste, da kann ich nämlich richtig verrückt ich selbst sein.“ (Aus dem Film „Anders anders“ (2017)) Beeindruckend, wie reflektiert sie das beschreibt, was sie "Verstellen" nennt, was wir als Pädagogen "Masking" nennen. Masking raubt den Kindern im Schulalltag quasi "Energie": „Doch das ständige Verstellen, die vermehrten Reize und die ständige Angst vor Ablehnung und Fehler hatten seinen Preis. Die Overloads (Überlastungen) nahmen deutlich zu. Der Overload kann bei mir durch Reize jeder Art (vor allem aber visuell, akustisch und haptisch) oder durch unbekannte Situationen und starke Angst hervorgerufen werden. Die Reize strömen nun völlig ungefiltert auf mich ein und muss mich stark konzentrieren, um mich überhaupt noch orientieren zu können …“ (Daniela Schreiter, Schattenspringer 2, 146-147) Das beständige Leben müssen in einer Welt, die nicht zu den Kindern passt, führt zu wiederholtem Bedarf an Auszeiten und zu Phasen großer Erschöpfung, in denen nichts mehr geht. „Auszeiten sind zur Verdeutlichung ihrer Wichtigkeit vergleichbar mit einem Überhitzungsschalter an Elektrogeräten. Wird er umgangen, geht das Gerät zwangsläufig kaputt.“ (Katja Carstensen) Ich hoffe, diese Zitate (dazu die unten angegebenen Kurz-Titel) verhelfen Dir / Ihnen dazu, gut mit Kindern im Autismus-Spektrum zu arbeiten. Schreiter, Daniela: Schattenspringer 1 und 2 (Graphic Novel zum Asperger-Syndrom) Ich bin Loris: Kindern Autismus erklären My Friend with Autism / Mein Freund mit Autismus (illustrierter Mini-Kurs) Was ist eigentlich Autismus? Neufeld Verlag (Aus der Eltern-Perspektive) Carstensen, Katja: Das Asperger-Syndrom 🔴 ÜBER MICH : Hallo, ich bin David. Und auf 'Rund um Autismus' möchte ich DICH unterstützen, mehr über Autismus zu lernen und ein Bewusstsein für Autismus und die Bedürfnisse autistischer Kinder zu schaffen. Besonders wichtig ist mir, ihre Stärken zu fördern und eine passende Umgebung zu schaffen. Wenn du also daran interessiert bist, Autismus besser zu verstehen, Menschen mit Autismus zu helfen oder selbst aktiv an der Aufklärung mitzuwirken, dann unterstütze meine Arbeit und abonniere diesen Kanal. ► Persönliche BERATUNG bekommen oder VORTRAG BUCHEN: • über LINKEDIN ( oben in der Kanal-Info ) • direkt eine Beratung bei mir buchen (vorerst): preply.com/de/nachhilfelehrer/6139355 ► DU KANNST MICH HIER UNTERSTÜTZEN : • via Pay Pal: [email protected] ... ein 🧡liches "Danke schön" 🙏 #Asperger #aufklärung #AutismusErklaert #autismus #diagnose #autismawarenessmonth #aspergersyndrom #Nixklusion #AutismusSpektrum #neurodivers #Selbsthilfe #teilhabe #inklusion #aspergersyndrome #autismawareness #schule #inklusion Asperger Autismus Erklaert Information Aufklaerung Diagnose Schule sonderpaedagogische Foerderung Sonderpaedagogik Teilhabe Inklusion Autismusvideo Autism Awareness Protest 26April