📌 🚀EL CEREBRO QUE APRENDE – FUNDAMENTOS DE NEUROPEDAGOGÍA PARA EL AULA INCLUSIVA - скачать видео с ютуба бесплатно по ссылке

Не удается загрузить Youtube-плеер. Проверьте блокировку Youtube в вашей сети.
Повторяем попытку...

Скачать видео с ютуб по ссылке или смотреть без блокировок на сайте: 🚀EL CEREBRO QUE APRENDE – FUNDAMENTOS DE NEUROPEDAGOGÍA PARA EL AULA INCLUSIVA в качестве 4k

У нас вы можете посмотреть бесплатно 🚀EL CEREBRO QUE APRENDE – FUNDAMENTOS DE NEUROPEDAGOGÍA PARA EL AULA INCLUSIVA или скачать в максимальном доступном качестве, видео которое было загружено на ютуб. Для загрузки выберите вариант из формы ниже:

Информация по загрузке:

Скачать mp3 с ютуба отдельным файлом. Бесплатный рингтон 🚀EL CEREBRO QUE APRENDE – FUNDAMENTOS DE NEUROPEDAGOGÍA PARA EL AULA INCLUSIVA в формате MP3:

Если кнопки скачивания не загрузились НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ или обновите страницу
Если возникают проблемы со скачиванием видео, пожалуйста напишите в поддержку по адресу внизу страницы.
Спасибо за использование сервиса ClipSaver.ru

🚀EL CEREBRO QUE APRENDE – FUNDAMENTOS DE NEUROPEDAGOGÍA PARA EL AULA INCLUSIVA

🚀 ¡ENCUENTRO VIRTUAL IMPERDIBLE! 🌟 💡 FORO ONLINE: EL CEREBRO QUE APRENDE – FUNDAMENTOS DE NEUROPEDAGOGÍA PARA EL AULA INCLUSIVA Un espacio formativo y humano para comprender cómo aprende el cerebro en tiempos de incertidumbre y cómo las emociones influyen en la atención, la memoria y la motivación, especialmente en la realidad que vive hoy Venezuela. La propuesta se centra en brindar herramientas concretas para construir aulas inclusivas que cuiden el bienestar emocional y el derecho a aprender de todos los estudiantes. La formación está a cargo de la Profesora Marerwin Carnevali Aleksic, quien facilita los principios básicos de Neuroplasticidad y neuropedagogía para identificar barreras neurológicas en el aula e implementar micro-estrategias basadas en el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), pensadas para contextos desafiantes y diversos. Conectemos ciencia, inclusión y esperanza para transformar nuestras aulas en entornos que acompañen, contengan y potencien el aprendizaje, incluso en medio de la crisis.

Comments