【音楽ガチ分析】初星学園『コントラスト』～ 変拍子＆ポリリズムがとにかく複雑‼ 動きまくるベースが影の主役。奇天烈なアイドルを描く異色の音楽性とは？ скачать в хорошем качестве

【音楽ガチ分析】初星学園『コントラスト』～ 変拍子＆ポリリズムがとにかく複雑‼ 動きまくるベースが影の主役。奇天烈なアイドルを描く異色の音楽性とは？

作曲家のトイドラが、学園アイドルマスターから條澤広のソロ曲『コントラスト』を分析します。 コメント歓迎！ 質問はメンバーシップご登録 or 投げ銭をいただけると嬉しいです。 ☆楽譜の動画 →    • 【耳コピ楽譜】初星学園『コントラスト』   【関連動画】 月村手毬「Luna say maybe」分析 →    • 【音楽ガチ分析】初星学園『Luna say maybe』～ 作曲家の視点か...   「トニカル・メロディ」とは？ →    • 【音楽理論】メロディには「ド・ミ・ソ」以外使うな！ V7 も不要。～実用的...   3:40 分析開始 〈佐々木恵梨〉 メロウな曲風を得意とする、女性のシンガーソングライター。 アニソンを多く手掛けている。 〈鵜飼大幹〉 詳細不明だが、キーボーディストらしい音楽家。 佐々木恵梨との共作を多く手掛けている。 〈中村ヒロ〉 作編曲家・サウンドデザイナー。 佐々木恵梨との共作を多く手掛けている。 〈総評〉 【楽式】 ・「Aメロ－Bメロ－サビ」。 ・2番の構造が変わっている。 　→「Aメロ－間奏－サビ2－Bメロ－ラスサビ」の構造。 　→サビが2種類ある。 【リズム】 ・複雑な変拍子。 　→イントロ：5/8拍子 　　Aメロ：6/8拍子 　　Bメロ：5/8拍子 　　サビ：4/4拍子 　　間奏：7/8拍子 　　サビ2：6/8拍子 　→8分音符単位で考えると、隣り合った展開で音符1個分の増減しかしていない。 　　例）イントロ（5/8）→Aメロ（6/8）→Bメロ（5/8）→サビ（4/4≒4/8） ・変拍子に伴い、メトリック・モジュレーションの効果で曲のテンポ感が変化したように感じる。 　→Aメロよりサビの方が1拍が速く、進行感があるように感じる。 ・リズムセクションが非常に充実しており、複雑。 　→粒立った音が多い。 　　例）短いクリック音のような音ネタ、ドラムやベースのゴーストノート、ピアノのスタッカート、etc 　→Aメロ・Bメロのドラムパターンが複雑怪奇。スネアやハイハットの位置が不規則で独特のグルーヴを生む。 　→細かいポリリズムが多い。 　→単純に音色の種類が多い。キックやスネアを何種類も使っている。 ・A＆Bメロに対し、サビのメリハリがすごい。 　→サビのリズムは非常に単純。圧倒的な解放感。 ・細かく複雑なリズムを刻む伴奏に対し、メロディはずっと大らかでメリハリがある。 　→アイドルソングとして歌唱難度を下げる意味も。 【メロディ・和声】 ・メロディは一貫してトニカル・メロディ。 ・全体的にオカズが控えめ。 　→ストリングスが全体を通してほぼ活躍しない。 　→ベースの激しい動きやドラムの細かいビートなど、リズムが目立つ曲。メロディ的なオカズは目立たせずふんわり香らせる。 　→Bメロではオカズの代わりにラップを被せる。 ・コード進行はとにかくクールで理知的な印象。 　→平行和音を多用し、無感情な雰囲気に。 　→4度堆積和音やテンション、S進行を多用し、浮いた響きを演出。 　→V7ではなくVm7（ドミナント・マイナー）を多用し、ドラマチックさを抑える。 ・コードは意外とシンプル。 　→狙い済ましたモーダル・インターチェンジが少しあるだけ。 【表現】 ・複雑な変拍子で、篠澤広というキャラクターの理知的なミステリアスさを表現。 ・メロディに息継ぎできる箇所が多いのは、篠澤広に体力が無いから？ ------------------------------------------------------------------------------------- 作曲家のトイドラ → https://tomita-haruki.studio.site/ #学マス #学園アイドルマスター #條澤広 #初星学園 #佐々木恵梨 #コントラスト #音楽理論