[Вебінар] Модифікація в ІПР – принципи та алгоритми роботи. Оцінювання при модифікаціях скачать в хорошем качестве

[Вебінар] Модифікація в ІПР – принципи та алгоритми роботи. Оцінювання при модифікаціях

Сертифікат можна замовити за покликанням: https://vseosvita.ua/webinar/m-862.html Інклюзивні вектори в освітньому житті носять індивідуальний характер, що передбачається у реалізації індивідуальної програми розвитку на кожного учня чи вихованця з особливими освітніми потребами. Ми уже зрозуміли та побачили наскільки ефективним є інклюзивний процес, якщо його організувати якісно, надати фахівцям відповідну освіту та знання. Далі ці знання мають реалізовуватись у кількох аспектах : це і розуміння процесів розвитку кожного учня з ООП, причин та впливів порушень, та методів і технік у роботі з труднощами, застосовуючи та реалізуючи безпосередньо сильні сторони дитини, ґрунтуючись на її можливостях. Яскравим та важливим елементом індивідуального підходу у навчанні учня з ООП є ІПР – індивідуальна програма розвитку. Ось тут виникають найбільше підводних каменів. Сьогодні розглянемо один із найскладніших, з яким звертаються педагоги – це модифікації. Виокремимо принципи та алгоритми роботи і розглянемо приклади для кращого розуміння. Адже модифікація – це зміна змісту навчання, відповідно критерії оцінювання і як висновок кінцеві результати. Посилання на сторінку спікерки: https://vseosvita.ua/user/id595080/we... Дивіться також: Моніторинг ІПР на кінець першого півріччя https://vseosvita.ua/webinar/m-822.html Інклюзивний вектор ЗДО: особливості успішної реалізації https://vseosvita.ua/webinar/i-809.html Арттерапія як засіб корекції та відновлення психоемоційного стану дітей з інтелектуальними порушеннями https://vseosvita.ua/webinar/a-801.html Підписуйтеся на наш канал: https://vse.ee/vseosvita-channel #ІПР #ООП #індивідуальний_підхід #психолог #програма_розвитку #індивідуальна_програма_розвитку #Всеосвіта