«Тихий путь»: минималистский подход к преподаванию английского как иностранного языка | Методы пр... скачать в хорошем качестве

«Тихий путь»: минималистский подход к преподаванию английского как иностранного языка | Методы пр...

Метод «Тихий путь» — интересная методика преподавания английского как второго языка, не слишком распространённая, но имеющая под собой прочную основу. В конце концов, цель большинства языковых курсов — сделать их максимально ориентированными на ученика. В методе «Тихий путь» преподаватель говорит как можно меньше, исходя из того, что ученики лучше всего учатся, самостоятельно открывая для себя новые вещи. Учащихся поощряют к самостоятельности, к самостоятельному изучению и освоению языка. Продолжайте смотреть, чтобы получить краткое объяснение метода «Тихий путь». ------- • Подробнее о критериях оценки устной речи в ESL читайте в этой статье блога: https://eslspeaking.org/esl-speaking-... • Прочитайте мою книгу: «Практика и методология преподавания ESL/EFL» здесь: https://www.amazon.com/ESL-EFL-Teachi... • Подпишитесь на рассылку Джеки: https://eslspeaking.org/subscribe/ • Хотите посмотреть еще одно видео о сертификатах преподавателя? Посмотрите видео @ESLTeacher365 здесь:    • BEST TEFL ONLINE CERTIFICATION: How to Cho...   ------   / eslspeaking   https://www.pinterest.ca/eslspeaking/   / jackie.bolen   https://www.tiktok.com/@englishwithja... #teachingenglishwithjackie #teachenglish #assessmentworksheet -------------------------------------------------------- Транскрипт: В этом видео я расскажу о методе «молчаливого обучения». Это методика преподавания английского как второго языка (ESL). Она была разработана Калебом Гаттегно в 1963 году. При «молчаливом обучении» учитель редко демонстрирует языковые навыки. Вместо этого он использует молчание и жесты, чтобы получить ответы от своих учеников. Этот метод поощряет самостоятельность учащихся и активное участие студентов в занятиях. Такие занятия ориентированы на студентов, а преподаватель, по сути, отходит на второй план. Он использует структурированную программу и обучает функциональной лексике. В методе «молчаливого обучения» активно избегаются и не поощряются перевод и письменное повторение. Язык представлен в контексте, и очень важно, чтобы студенты знали, когда и как использовать язык в определенной ситуации. Одной из отличительных черт метода «молчаливого обучения» является использование специальных палочек «кезинир», особенно для начинающих, которые используются для команд «ум» и помощи в произношении. Итак, это очень краткий обзор метода «молчаливого обучения». Сегодня его используют нечасто. Однако некоторые его отличительные черты, например, ориентированность на студента и фокус на языке, который студенты действительно могут использовать в реальной жизни, используя контекст в реальных ситуациях, все еще можно найти во многих различных подходах к обучению языку. Если вам понравилось это видео, обязательно ознакомьтесь с моей книгой «Практика и методика преподавания английского как второго и иностранного языка». И, пожалуйста, поставьте лайк, подпишитесь, и до встречи в следующий раз! Временные метки для видео «Тихий путь»: 0:06 Что такое «Тихий путь»? 0:14 Что включает в себя «Тихий путь»? 0:58 Каковы отличительные черты «Тихого пути»? 1:09 Используется ли «Тихий путь» сегодня? 1:32 Заключительные мысли