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2026년 3월 1일 전면 시행을 앞둔 학마통(학생맞춤통합지원), 취지는 분명히 좋습니다. 학습·상담·건강·복지·진로 등 복합적인 어려움을 겪는 학생을 한 번에 연결해 돕자는 제도니까요. 그런데 왜 현장에서는 “시기상조”, “업무 폭탄”, “학교가 복지기관이 되나”라는 우려가 커질까요? 학교에서 직접 시범 운영을 해 본 경험을 바탕으로, 논란의 핵심과 현실적인 대안을 정리했습니다. 이 영상에서 다룹니다 학마통이 정확히 뭐냐: ‘학생 맞춤 통합지원’ 개념을 쉽게 설명 왜 논란이 커졌나: 교육부 우수사례가 불러온 오해/진실 논쟁 현장 3대 부담: 회의·기록·사례관리 + 민감정보 공유의 어려움 가장 큰 쟁점: 전담 인력·추가 예산 부족, 책임소재·법적 보호 미비 학생·학부모 관점: 개인정보 동의, 낙인효과, 민원 증가 가능성 해법: 교육지원청(지원센터)의 ‘통합 컨트롤타워’ 역할 강화, 단계적 도입, 표준 절차·권한체계 마련 이런 분들께 도움됩니다 교사/관리자(교감·교장), 교육청 관계자, 학부모, 교육 정책에 관심 있는 시민 학마통이 “좋다/나쁘다” 이분법이 아니라, 현장에서 작동하게 만드는 조건이 궁금한 분 #학생맞춤통합지원 #학생맞춤형통합지원 #학생맞춤통합지원법 #학마통 #항마통 #2026학마통 #2026교육정책 #교육부정책 #교육정책브리핑 #학교현장 #교사업무 #행정업무 #교사행정 #교권보호 #악성민원 #학교민원 #개인정보보호 #민감정보 #낙인효과 #복지업무 #교육복지 #교육복지우수사례 #가정방문 #사례관리 #통합사례회의 #위기학생 #기초학력 #학습지원 #상담 #진로지원 #보건지원 #의료연계 #경찰연계 #지자체연계 #교육지원청 #컨트롤타워 #전담인력 #예산지원 #인력충원 #업무분장 #담임교사 #학교관리자 #교장 #교감 #교사노조 #교총 #전교조 #정책논란 #정책연기 #단계적도입 #시범운영 #학교규모차 #지역격차 #농산어촌학교 #소규모학교 #대도시학교 #학교복지사 #전문상담교사 #사회복지 #복지행정 #교육복지사 #학생지원 #학생성장 #학생중심 #맞춤형교육 #통합지원체계 #협업네트워크 #유관기관협력 #공공서비스 #공교육 #교사번아웃 #업무경감 #교육개혁 #교육현안 #교육유튜브 #별의별교육연구소 #정책토론 #학부모소통 #학교안전망 #학생맞춤통합지원QnA