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Olá, pessoal! Esse é o nosso segundo vídeo. Somos estudantes do segundo período de Psicologia na FACISA/UFRN e criamos esse canal para a divulgação científica do nosso projeto sobre a arte em um contexto psíquico. Esse trabalho foi proposto pela disciplina de Metodologia Científica e Redação para Textos Acadêmicos da professora Fernanda Gurgel. As colaboradoras desse projeto são Ana Paula, Ana Sara, Beatriz, Everardja e Évila. No segundo vídeo, nós trouxemos quatro oficinas terapêuticas que utilizam poesia, arteterapia, criação de filmes e a música como formas de tratamento que buscam estimular a autonomia, a cidadania, a criatividade e a expressividade do sujeito, aumentando sua autoestima e autoconfiança. Então, aproveitem o conteúdo! Lembrando que todas as nossas abordagens são fundamentadas cientificamente. Segue abaixo nossas referências. Aversa, Paula Carpinetti. (2014). Vibrações possíveis: Arte/Educação e Saúde Mental na Contemporaneidade. ARS (São Paulo), 12(23), 147-157. Cavallini, F. de M. (2020). CAPS, ateliês e oficinas: artes no mundo, mundos na arte. Fractal: Revista De Psicologia, 32(1), 40-45. Claudio F. Costa. (2017). O que é ‘arte’? Artefilosofia, 4(6), Artefilosofia, 2017-04-01, Vol.4 (6). Coqueiro, N. F., Vieira, F. R. R., & Freitas, M. M. C. (2010). Arteterapia como dispositivo terapêutico em saúde mental. Acta Paulista de Enfermagem, 23(6), 859–862. Ervedosa, Andrezza Carvalho, & Matos, Maria Luzia. (2009). De poeta e louco todo mundo tem um pouco - oficina de poesia. Revista do NUFEN, 1(2), 96-117. Siqueira, José Luiz Dias, & Lago, Angela Maria Chagas Villasuso. (2012). Coletivo da música: um estudo sobre relações entre arte e saúde mental. Estudos Interdisciplinares em Psicologia, 3(1), 93-111. Para não perder nada ativem as notificações e nos sigam no Instagram @papodepsi_facisa!