У нас вы можете посмотреть бесплатно Эпизод 8. Критическое исследование нейронных сетей Дэвида Чепмена, часть 2 и продолжение предыдущ... или скачать в максимальном доступном качестве, видео которое было загружено на ютуб. Для загрузки выберите вариант из формы ниже:
Если кнопки скачивания не
загрузились
НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ или обновите страницу
Если возникают проблемы со скачиванием видео, пожалуйста напишите в поддержку по адресу внизу
страницы.
Спасибо за использование сервиса ClipSaver.ru
«Заводские цеха» разума и анимации персонажей Добро пожаловать обратно в «Творческое использование ИИ в Норвегии»! В этом эпизоде мы переходим от теории к «развлечениям» с нейронными сетями, прежде чем перейти к практическому творческому применению в Blender. В части 1 мы разберемся с главным вопросом: что на самом деле делает «глубокое обучение» глубоким? Мы проверим гипотезу о том, что скрытые слои являются двигателем интеллекта, и используем исследование Дэвида Чепмена, чтобы выяснить, являются ли наши роботизированные мозги просто высокотехнологичными «детективными кабинетами». В части 2 мы погрузимся в Blender, чтобы анимировать наших персонажей, комбинировать последовательности действий и создавать сцены для фильмов с помощью ИИ. Разделы видео Часть 1: Теория глубокого обучения 00:00 – Введение и обзор эпизода 8 00:52 – Краткий обзор: Нейронная сеть как «детективный кабинет» 02:53 – Проверка гипотезы: что делает глубокое обучение «глубоким»? 05:11 – Упрощение Gemini: «Большой клуб» машинного обучения и «Малый клуб» глубокого обучения 07:12 – Примеры высокоабстрактных представлений (визуальных и языковых) 10:11 – Визуальные подсказки: Понимание кибер-органического отображения 10:54 – Тонкости отражения: Глубокое обучение против традиционного машинного обучения 15:05 – Переход: Продолжение сюжетной линии и коррекция сцен Часть 2: Учебник по основам Blender 15:53 – Вступление ко второй части: Добро пожаловать в студию 16:28 – Основы Blender: Горячие клавиши и импорт персонажа 17:21 – Удаление артефактов и подготовка арматуры 18:23 – Анимация актора и использование редактора действий 20:38 – Объединение анимаций и настройка временной шкалы 22:17 – Добавление Текстуры и настройка освещения мира 23:26 – Позиционирование сетки: исправление глаз персонажа (режим рентгеновского снимка) 24:47 – Добавление второго актора и перенос анимаций в NLA 36:37 – Исправление T-позиции и окончательная настройка количества кадров 37:57 – Заключение и до встречи на обратной стороне Основные моменты и краткое содержание эпизода 1. Краткий обзор нейронных сетей. По своей сути, нейронная сеть — это «паутина» взаимосвязанных узлов. Представьте каждый узел как детектива в офисе. Они получают подсказки (сигналы), взвешивают их, и если доказательства достаточно убедительны, они «срабатывают» (активируются). Это коллективное принятие решений преобразует сложные математические закономерности в связный, человекоподобный результат. 2. Глубокое обучение — это «особый клуб». Машинное обучение (МО) — это широкая категория компьютеров, находящих закономерности, а глубокое обучение — это специализированное подмножество. Его определяющей характеристикой является глубина — а именно, наличие «десятков или даже сотен» скрытых слоев. 3. Скрытые слои как заводские цеха. Если ИИ — это гигантский завод, то скрытые слои — это промежуточные этажи. Нижние этажи: Видны простые, конкретные элементы, такие как края и текстуры. Скрытые/средние этажи: Превратите эти края в «абстрактные» мотивы, такие как ухо, хвост или синтаксис грамматики. Верхние этажи (очень абстрактные): Соберите все это в конечную высокоуровневую концепцию (например, распознавание лица или понимание смысла предложения). 4. Тонкое размышление: Человек против машины. Сочетание наших размышлений с исследованием Дэвида Чепмена показывает, что глубокое обучение — это не просто «помощник», это фундаментальный сдвиг. В отличие от традиционного машинного обучения, где люди должны вручную выбирать признаки, глубокое обучение автоматизирует извлечение признаков. Это позволяет ИИ переходить от простого распознавания изображений к освоению сложных игр или естественного языка (Task Spanning). 5. Применение творческого процесса (Blender) Мы преодолеваем разрыв между теорией и практикой, погружаясь в Blender. Вы узнаете, как назначать горячие клавиши, импортировать ресурсы GLB/GLTF, объединять отдельные анимации с помощью редактора нелинейной анимации (NLA), исправлять сетки и настраивать освещение, чтобы воплотить в жизнь ваши идеи сюжета, сгенерированные ИИ. (Ссылка на Texture Central, упомянутая в видео: [будет добавлена после полной анимации персонажей в следующем эпизоде, посвященном анимации в Blender]) Если вам понравилось то, что я делаю, поставьте лайк и подпишитесь. Мне не терпится узнать, откуда вы смотрите мои видео, в комментариях ниже! #ai #deeplearning #neuralnetworks #blendertutorial #creativeai #norwaytech #chatgpt #machinelearning