Зміна парадигми чи навчальний курс: міжпрофесійна співпраця в медичній освіті скачать в хорошем качестве

Зміна парадигми чи навчальний курс: міжпрофесійна співпраця в медичній освіті

11 подія серії «Людина, а не хвороба: лабораторія емпатії в медосвіті» — це розмова про те, як міжпрофесійна співпраця змінює підхід до підготовки фахівців і допомагає будувати ефективні команди в системі охорони здоров’я. Говорили про: 🔹 чому сучасна медицина потребує спільної роботи лікарів, медсестер, фізіотерапевтів та інших фахівців; 🔹 як міжпрофесійна освіта впливає на якість допомоги, зменшує вигорання та підвищує задоволеність персоналу; 🔹 модель Quintuple Aim — п’ять цілей сучасної охорони здоров’я: якісний досвід пацієнтів, добробут професіоналів, ефективність витрат, справедливість і здоров’я населення; 🔹 принципи впровадження міжпрофесійної освіти: підтримка «згори», об’єднання «віруючих», стратегічні кроки та комітети залучення; 🔹 інструменти та практики — рамка IPEC, співвикладання (co-teaching), клінічні спостереження, командні завдання та рефлексія; 🔹 ключові підходи — аутентична скромність, ітеративність і вбудовування в наявні курси. 🔸 Спікер: Пітер Пайп — професор факультету медицини та наук про здоров’я Гентського університету (Бельгія), Центр міжпрофесійної співпраці в освіті, дослідженнях та практиці. 🔸 Модераторка: Анастасія Леухіна — консультантка україно-швейцарського проєкту «Розвиток медичної освіти», авторка «Зовсім не страшна книга. Про життя, смерть і все, що поміж ними», редакторка посібника «Людяність та емпатія в охороні здоров'я». 🔔 Підписуйтеся, щоб не пропускати наступні серії. 📘 Повна версія посібника — https://bit.ly/4s5fRhE. ✅ Слідкуйте за нами: Facebook: https://bit.ly/3N5HGqP Instagram: https://bit.ly/4730OfR Сайт проєкту: https://mededu.org.ua/ #емпатія #медосвіта #людяність #медичнаосвіта #розвитокмедичноїосвіти