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活动目标： 1.欣赏绘本，在理解“0”从不重要到很重要的过程，感知每个人都有其存在的意义和价值。 2．通过游戏，发现数字的秘密，培养初步的推理能力。活动准备：PPT；数字卡片活动过程：一、数字导入，激发幼儿兴趣 1.看老师给大家带来了一些数字，谁能把这些数字读一读？ 2.第二排第二个这个 856，这个要怎么读呢？有谁会读吗？第三排第二个呢？ 3.这些数字中有一位数 7，有两位数，三位数.....其实这些数字都是由这几个数字组成的，出示 PPT10 个数字图。 4.这是 10 个数字，谁能读一读这十个数字？二、观看课件，讲述故事 1.出示 PPT 课件，数字王国里数字驾着车每天忙忙碌碌的，你们看现在驾车来的是谁？ 2 .出示 PPT 课件，幼儿猜测里面的数字，出示 5 和 3 现在知道是谁了吗？ 3.现在驾车过来的又是谁呢？还有可能是哪个数字呢？出示 2 和 3，如果出来的是你猜的数字请为自己鼓鼓掌 4.现在又来了一辆车，是哪个数字呢？师出示三种可能 089，如果出来的是你猜的数字请为自己欢呼。 5.出示 PPT 图片，其他数字看见 0 都不理它，0 路过数字 1 的身边，为数字 1 解决烦恼，遇到了其他数字，看见他们的时候都要敬个礼。这是怎么回事呢？变成#幼师 #幼儿园教师 #幼儿教师 #幼师资源分享 #教师

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