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Descrizione: Secondo voi è possibile determinare l'altezza di un palazzo o di un monumento avendo solo a disposizione un metro e la vostra ombra? Rispondiamo a questa domanda facendo un viaggio tra la Torino attuale e l'Egitto del VI secolo a.C. facendoci guidare da Talete e da un singolare attore! Nucleo di riferimento: Geometria. Classe: Scuola Secondaria di Secondo Grado - I biennio. Nodi concettuali: similitudini, proporzionalità, teorema di Talete, stime e approssimazioni. Obiettivi: individuare nel mondo reale situazioni riconducibili alla similitudine, conoscere e comprendere il significato del Teorema di Talete e applicandolo risolvere problemi in contesto urbano, individuare le relazioni significative tra grandezze di varia natura (proporzionalità diretta), analizzare e risolvere semplici problemi mediante l'applicazione delle similitudini. Strumenti: Metro. Foglio e biro. Software grafico. Prerequisiti: proporzioni, triangoli rettangoli, similitudine, parallelismo, perpendicolarità, traslazioni, angoli. Metodologia: A partire da un contesto reale si conduce il pubblico a un contesto matematico attraverso la costruzione e l'analisi di semplici modelli matematici che rappresentano il fenomeno, utilizzando anche gli strumenti informatici, il software GeoGebra, per la descrizione e il calcolo. Riferimenti alle Indicazioni Nazionali: Lo studente acquisirà la conoscenza delle principali trasformazioni geometriche (traslazioni, rotazioni, simmetrie, similitudini con particolare riguardo al teorema di Talete) e sarà in grado di riconoscere le principali proprietà invarianti. Regia e sceneggiatura: Chiara Tallone Attività m@t.abel di riferimento: Ombre e proporzionalità http://risorsedocentipon.indire.it/of... Video prodotto durante il corso di Didattica della Matematica 1 tenuto dalla professoressa Ornella Robutti presso il Dipartimento di Matematica "G. Peano" dell'Università degli Studi di Torino, A.A. 2013/2014. Brano musicale: Attribution - Zoo Music by Clarence Simpson ccmixter.org/files/casimps1/40097 - CC Attribution (3.0)