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Este video ofrece una guía clara y vivencial sobre cómo realizar una recolección de datos cualitativos éticos y contextualizados en comunidades indígenas amazónicas, a partir de la experiencia directa de la Lic. Soc. Claudia Gamarra Herrera. 🌿Contenido del vídeo: Indice: 00:12 Presentación de la ponente y su experiencia en proyectos sociales e interculturales. 02:49 Relevancia de los datos cualitativos en el diseño de políticas públicas culturalmente pertinentes. 04:00 Estrategias para recolectar información en comunidades rurales e indígenas. 05:38 Influencia de las lenguas y costumbres locales en el enfoque de los proyectos. 07:13 Principales problemáticas comunitarias: deterioro ambiental y limitaciones en servicios básicos. 09:06 Herramientas participativas y relatos de vida como técnicas de aproximación. 12:30 Construcción de confianza con liderazgos comunitarios y transparencia en los procesos. 14:45 El valor de los datos para la representación y la gestión comunitaria ante instituciones. 17:02 Participación desde el inicio para asegurar legitimidad y reciprocidad. 19:49 Métodos cualitativos clave: entrevistas, observación participativa y mapeo territorial. 22:22 Organización eficaz de grupos focales: tamaño, estructura y dinámica. 23:32 Importancia de la afinidad cultural para generar espacios de diálogo respetuoso. 24:26 Mapeo participativo como herramienta de reconocimiento del territorio. 25:48 Inclusión intergeneracional en procesos participativos y transmisión de saberes. 26:35 Consideraciones éticas: autonomía local y manejo confidencial de la información. 29:12 Retos en la traducción intercultural y rol de intérpretes comunitarios. 32:03 Devolución de resultados a las comunidades como parte del proceso investigativo. 33:39 Validación de instrumentos con actores locales para garantizar pertinencia cultural. 39:35 Adaptación de herramientas al contexto sociocultural y fortalecimiento del vínculo con la comunidad. 42:06 Incorporación de perspectivas femeninas en el análisis de dinámicas comunitarias. 44:19 Aplicación de enfoques culturalmente sensibles para promover procesos colaborativos. 46:04 Análisis de situaciones críticas de vulneración de derechos colectivos en territorios indígenas. 46:38 Tensiones entre normativas comunales y marcos de protección de derechos individuales. 47:50 Revisión de prácticas informales de resolución de conflictos y sus implicancias sociales. 48:56 Principios éticos para el manejo de información delicada en contextos culturales diversos. 49:45 Importancia de la confianza para abordar temas sensibles con seguridad. 51:00 Efectos del temor al uso inadecuado de la información en la participación comunitaria. 52:30 Cierre: agradecimientos e invitación a futuros espacios de intercambio. ¿Por qué los datos cualitativos son fundamentales para políticas culturales y territorialmente pertinentes? Métodos usados en campo: entrevistas semiestructuradas, grupos focales, observación participante, mapeo. Herramientas útiles: cuadernos de campo, aplicaciones móviles, estrategias participativas. Casos aplicados: ✔️ AIDER – Ucayali : Fortalecimiento de la organización comunal. ✔️ BACV – Atalaya : Plan de educación ambiental con base en saberes locales. 💡Aprendizaje clave: “La clave fue respetar los tiempos comunitarios, coordinar con autoridades y adaptar las preguntas al contexto”. "Aprendí que escuchar es más importante que preguntar. Las personas solo necesitaban un espacio seguro para expresarse". 🎯 Este recurso es imprescindible para quienes trabajan en contextos indígenas, rurales e interculturales, desde la investigación, la intervención social o la formulación de políticas públicas. 📧 Contacto de la autora: [email protected] #InvestigaciónCualitativa #RecolecciónDeDatos #PueblosIndígenas #AmazoníaPeruana #AprendizajesDesdeElTerritorio #EducaciónIntercultural #GobernanzaComunal #MetodologíasParticipativas #FortalecimientoComunitario #DatosConRespeto #EscucharEsClave #ClaudiaGamarra #ProyectosSociales #DesarrolloSostenible #SociologíaAplicada #Ucayali #Atalaya #BosquesVivos #AIDER #BACV #ramirezaprendizajes #aprendizajeconempatía