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Interaktionstage am Willi-Graf-Gymnasium Berlin 2016

Dies ist ein Movitationsvideo für ein Schülerprojekt, dass im Dezember 2016 am Willi-Graf-Gymnasium 2016 durchgeführt wird. Die Schüler werden am 18. Juli 2016 beim Sponsorenlauf der Schule das Geld für die Finanzierung dieses Projektes erlaufen. Das Projekt nennt sich "Interaktionstage". Ziele des Projekts: • Das Schulklima und die Kommunikationskultur fördern und verbessern, entsprechend der Leitziele des Willi-Graf-Gymnasiums und in der Tradition seines Namensgebers • Eigeninitiative und Engagement zeigen • Arbeits-, Organisations- und Präsentationsformen, kooperatives Lernen und kooperative Lernformen lernen und üben und anwenden • Schulgemeinschaft stärken, Verbundenheit entwickeln, Identifikation fördern • Stärkung des ‘Wir’-Gefühls – „Wir, das Willi!“ Konkreter Ablauf des Projekts: 19.12.16 bis 22.12.16 vorläufige Ablaufplanung – Grundidee Wie kann das Ganze aussehen? Phase 1: Kennenlernen • Wandertag (vorgelagert), jahrgangsgemischt (!) für alle Schüler/innen • etwa 20-25 SuS pro Gruppe Phase 2: Zukunftswerkstatt (2 Tage) • kreative, gemeinsame Ideenentwicklung • SuS sind in ‘Familien’, die von ausgebildeten Schülern und/oder Schülerinnen und unterstützend einem Teamer (‘Mehr als Lernen’) geleitet werden • Schüler/innen aller Jahrgangsstufen begegnen sich auf Augenhöhe und erkennen Bedürfnisse der anderen • Grundfragen: Was müsste passieren, damit ich noch lieber zur Schule gehe, mich noch wohler fühle, besser und mehr lerne, etc. • Lehrer/innen und Eltern bilden idealerweise auf freiwilliger Basis auch Gruppen gemeinsam und/oder gemischt und führen die Zukunftswerkstatt durch Zukunftswerkstatt Teil 1 – ‘Motzen und Meckern’ → Was stört uns? Was könnte noch besser sein? Zukunftswerkstatt Teil 2 – ‘Träumen und Wünschen’ → Was wünschen wir uns? Wie wäre die Schule perfekt? Zukunftswerkstatt Teil 3 – ‘Realitäts-Check’ → Weiterentwicklung der Ideen des Vortages zu konkreten Projektideen → Sammlung und Auswertung, um Dopplungen zu vermeiden → präsentationsfähige Ausarbeitung der Projektideen → idealerweise gilt Gleiches für Lehrer/innen und Eltern Phase 3: Präsentation aller Ideen (1 Tag) • Vorstellung der ausgearbeiteten Projektideen • Zuordnung aller SuS zu jeweils einem Projekt (Wahlpflicht!) • Eltern und Lehrer tun dies ggfs. ebenso auf freiwilliger Basis • SK zur Abstimmung von Projekt-Prioritäten Phase 4: ‘Machertag’ (1 Tag) • Bestimmung verantwortlicher Projektleiter/innen • Entwicklung konkreter Perspektiven, Aufgabenverteilung, zeitliche Planung • Umsetzungsüberlegungen (wer macht was wann und wie mit wem?) • ggfs. Beginn einer konkreten Umsetzung einzelner Projekte; Anstoß Homepage der Schule: https://www.willi-graf-os.de/ Fragen? Ab in die Kommentare :)