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歌詞(Bilingual Rhyme Edit) [Intro – 80s Rock / Chorus Hook] Glass shakes, heart wakes — summer of ’85. MTV light on a base-town sky. Dreams in stereo, we come alive, Koza thunder, I learned to drive. [Verse 1 – Rap / 校舎・Bilingual Rhyme] ガタガタ窓鳴る、腹まで響く——目は still brave, 黒板に砲声が滲む——chalk and shock, I save. 汗とチョークの雨——匂いは faith に変わる, 遠音のベース鳴り——bass が胸で回る. 放課後ロジに落ちた MTV——tape is hope, 再生 pray, 伸びたカセットでも——hiss の向こうで「okay」。 指でポーズ照らす——gel hell 抜けて fly, 未来は英語で光る——dictionary が sky. ノートの margin に rhymes——line to line をつなぐ, ビートの timing と finding——遅くても追いつく. [Pre-Chorus] 坂を下りればベースの風——pulse=us, 鼓動と拍が街で合う——trust in rush. [Chorus – 80s Rock] Glass shakes, heart wakes — summer of ’85. Neon scripture, we stay alive. Kick, spin, break — the night survives. Dream it louder, Okinawa drive. [Verse 2 – Rap / 通り・Bilingual Rhyme] 割れたスピーカーの雨——R&B が降る lane, ブロック塀の月と箱——boombox bleeds the grain. ブレイクの足がアスファルト——scratch & spark で刻む, ラップの弾丸飛ぶ——tongue gun で刻む rhythm. 日曜讃美歌——hands clap wave of grace, 祈りのコードが胸ほどく——soul unwraps in place. 夜の言葉は鋭い——truth vs. proof の街, ぶつかる火花も音に——fight to light に変わり. 路地で学ぶリズム——freedom 吸って吐く, 影もビートで踊る——step and rep, we stack. [Bridge – Memory / 56歳の今] 十五の渇きに映画を注いだ / ヒーローの影に自分を重ねた / できなかったこと、やれていること / 隙間は音符で埋めた [Chorus – 80s Rock / Bigger] Glass shakes, heart wakes — summer of ’85. Teach me thunder, teach me drive. Faith and feedback kept me alive, Base-town skyline, I survive. [Verse 3 – Rap / 帰結・Bilingual Rhyme] 砲撃の震えはメトロノーム——fear to gear へ change, 怖さの先で拍を掴む——range to arrange. ハリウッドの夢小さく折り——fold then hold で keep, 弁当横のノートに goal——明日を deep. 五十六で再生——rewind / remind の火, やりたいことはビートの中——inside I ride the key. 窓が震えた日に目覚めた——shake to awake, I rise, 続きは今も鳴らす——live to give, no lies. [Outro – Hook / Whisper] Glass shakes, heart wakes… ’85 in my veins. 詳細解説 テーマの核 二重の鼓動:校舎の窓を震わせる砲声と、スピーカーから押し寄せるベース。恐怖と憧れ、軍事とポップカルチャーが同一空間で共振する沖縄特有の80年代像を、身体の拍(心臓の鼓動)で一本化した比喩。 記憶の継続:15歳で目覚めた「震え→拍→音楽」の回路が、56歳の現在まで続いている。過去はノスタルジーに閉じず、現在の創作と生の推進力に転化している。 セクション別の狙い Intro/Chorus:80sロックの即効性あるフレーズで「Glass/Heart/Shakes/Wakes」の母音・子音リフレインを反復。ライブのコール&レスポンス核。 Verse1(校舎):白墨と砲声の対比で“学びの場に滲む戦場の影”を可視化。英語パーツ(shock/save/faith/bass/okay/sky…)で脚韻を刻み、MTV〜辞書まで“翻訳される未来”を描写。 Verse2(通り):黒人音楽文化との接触を、雨/ブームボックス/手拍子/讃美歌で多層的に。コンフリクトすら“リズム化”される様を「fight→light」の転化で示す。 Bridge:回想の短章。映画から学んだ構図=現実の再編集。できなかった/できているの対句で、欠落のポジ化(音符で埋める)を提示。 Verse3(帰結):恐怖→メトロノーム→拍動という昇華のロジックを押し切る。小さく折り畳んだ夢を“保つ(keep)”“鍵(key)”で進める。最終行で「いま鳴らす」現在形に回収。 Outro:’85は血管の中にある——経験の永久現在化。 韻・フロー設計 JP→ENの2行1セット(行末脚韻+内部韻): brave/save、faith/bass、pray/okay、fly/sky、line/finding… lane/grain、spark/mark系、grace/place、fight/light など。 内部韻(gel/hell、tape/hope、rewind/remind 等)で拍の推進力を確保。 パフォーマンス指針:英語末尾をやや強調し、JPは子音を明瞭発音(特に「k/t/p」破裂音)でビートに噛ませる。 サウンド設計(80s×現代の融合) BPM:96〜100(フックはやや広がるバックビート、ラップ部はキック強め)。 ドラム:gated reverbスネアをフックに、ラップは乾いたキック+16分ハイハット。 ベース/ギター:コーラスは8分で推進、ヴァースはサブ抑制して言葉の前にスペース。 鍵盤/SE:学校ベル、チョーク擦過のSFXをごく薄く。Verse2に微量のビニールノイズ(テープ感)。 ミックス:フックでステレオ拡張、ラップはセンター寄りで明瞭。ディエッサー軽め、アタック重視。 MV/映像演出アイデア 二重露光:校舎の窓ガラスの震えと、MTVの光を重ねる。 路地の時間:ブームボックス、ブレイクダンス、讃美歌の手拍子をモンタージュ。 現在へのブリッジ:当時のカセットと、現在のオーディオインターフェイスが同一フレームで繋がる。 ラスト:心電図→メトロノーム→太鼓の波形が同期し「’85 in my veins」で暗転。 ハッシュタグ提案 #沖縄 #コザ #1985 #基地の街 #80sロック #ラップ #MTV #ブレイクダンス #讃美歌 #記憶とビート —— 必要なら、拍割り(小節ガイド)版やナレーション付きMV台本、英語発音の子音アタック・ガイドもすぐ用意します。