У нас вы можете посмотреть бесплатно 自我情緒管理 第八課:悲傷與失落的處理 悲傷的階段與常見反應 接納與調整 與悲傷共存的方法 重建意義感 從失落中成長 悲傷日記 意義重建清單 懷念的儀式 или скачать в максимальном доступном качестве, видео которое было загружено на ютуб. Для загрузки выберите вариант из формы ниже:
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免費情緒管理線上課程 https://forms.gle/aKf1gjrmHHiuNrkR9 引言:悲傷是成長的必經之路 有人說,悲傷像是一條蜿蜒的河流,雖然曲折難行,但它最終會帶我們走向更廣闊的海洋。在人生的旅途中,每個人都會經歷失落與悲傷,它們或許來自失去親人、愛情破裂、工作挫敗,甚至是一些看似平常的改變。這堂課將幫助我們了解悲傷的本質,學習如何與它共存,並從中找到新的意義。 一、悲傷的階段與常見反應 1. 悲傷的五個階段 心理學家伊莉莎白·庫伯勒-羅斯提出了著名的「悲傷五階段理論」: 否認:不相信失落是真實的。例如:「這不可能發生在我身上!」 憤怒:對自己、他人或命運的不滿。例如:「為什麼是我?!」 討價還價:希望通過某種行動改變結果。例如:「如果我再努力一些,是否能挽回?」 沮喪:情緒低落,可能伴隨無助感。例如:「一切都沒意義了。」 接納:接受事實,並開始向前看。例如:「雖然痛苦,但我可以重新找到生活的方向。」 這些階段並非線性發展,每個人也可能反覆經歷某些階段,但最終我們都能找到自己的方式走出悲傷。 2. 常見反應 悲傷不僅是情緒,也會帶來多方面的反應: 生理方面會疲倦、失眠、食欲不振。 情緒方面會哀傷、焦慮、內疚。 行為方面會退縮、不願與人接觸。 認知方面會專注力下降、對未來感到迷茫。 二、接納與調整:與悲傷共存的方法 1. 接納悲傷:允許自己感受情緒 悲傷是一種正常且健康的情緒反應,試圖壓抑只會讓痛苦延長。接納悲傷,就是允許自己哭泣、回憶,並不為此感到羞愧。 淑美是一位熱愛動物的年輕人,她養了10年的狗狗「多多」因病去世。那段時間,淑美試圖讓自己看起來堅強,甚至在朋友面前假裝一切如常。然而,壓抑的情緒讓她變得煩躁易怒,直到有一天,她在多多的照片前忍不住哭了起來。那一刻,她感到一種釋放,開始接受失去多多是她生命的一部分。 2. 調整悲傷:建立新的生活習慣 悲傷可能打亂我們的日常節奏,但建立新的習慣能幫助我們逐漸找回平衡: 固定的作息:避免因悲傷導致生活混亂。 健康的活動:運動、繪畫、散步等能舒緩情緒。 與人連結:尋找傾訴的對象,或參加支持小組。 三、重建意義感:從失落中成長 1. 重新定義失落 悲傷不會無緣無故地消失,但我們可以選擇用不同的方式看待它。失落可能帶來教訓、成長,甚至是生命中的新啟示。例如,失去一份工作可能成為追求夢想的起點;愛情的破裂可能讓我們學會更珍惜自己。 2. 找到新的目標與熱情 寫下新的夢想:將注意力轉向未來可能實現的目標。 參與有意義的活動:例如志願服務,將痛苦轉化為助人的力量。 天志是一名餐廳老闆,疫情期間他的餐廳倒閉,這對他來說是一次巨大的打擊。他花了幾個月沉浸在自責和痛苦中,覺得自己辜負了家人的期望。有一天,他偶然參加了一場社區活動,看到許多人分享自己的故事,才發現自己並不孤單。那天起,他開始試著接受失敗,並用自己的廚藝參加慈善餐點活動,最終找到新的方向,開了一間非營利的社區餐廳。 四、實作練習 1. 悲傷日記 每天花10分鐘寫下當天的情緒與感受,特別是讓你感到悲傷的事情。 寫下你對這些情緒的想法,並試著用接納的語氣與自己對話。 例如:「今天我感到失落,因為又想起了過去的關係,但這是正常的,我允許自己懷念。」 2. 意義重建清單 列出這次失落經驗中你學到的三件事,例如:「我學會更珍惜陪伴。」 寫下三個未來希望實現的目標,例如:「我想成為一名更懂得表達感情的人。」 3. 懷念的儀式 如果你因為失去某人而悲傷,可以舉行一個小儀式來懷念他們,例如寫一封信、種下一棵樹,或創造一件有紀念意義的作品。 五、生活故事:悲傷與重生 仁川是一名熱愛攝影的年輕人,但一場意外奪走了他最親密的朋友君健。仁川在長達一年的時間裡深陷悲傷,無法拿起相機。他開始遠離朋友,覺得任何快樂的事情都變得毫無意義。有一天,他無意間翻出了他與君健一起拍攝的一組照片,每一張都充滿了歡笑與回憶。仁川忍不住哭了,但這次的眼淚似乎帶來了某種力量。 他決定用攝影來紀念君健,開展了一個以「生命的美好」為主題的攝影展。這場展覽不僅成為仁川療癒自己的過程,也感動了許多面對失落的人。仁川說:「悲傷永遠不會消失,但我學會與它共舞,它也讓我變得更堅韌、更溫柔。」 結語 悲傷是人生不可避免的一部分,它讓我們感受到自己的真實與生命的深度。與悲傷共處的過程並不容易,但我們可以通過接納情緒、調整生活、重建意義感,找到一條通往平和與成長的路。 希望這堂課讓我們明白,悲傷不是終點,而是一段學習與成長的旅程。 延伸思考問題 1 你最近一次感到悲傷的經歷是什麼?你如何面對它? 2 你覺得失落是否教會了你一些新的事物?這些事物是什麼? 3 如果你要幫助一位正在悲傷中的朋友,你會做些什麼? #自我情緒管理 #悲傷與失落的處理 #悲傷的階段與常見反應 #接納與調整 #與悲傷共存的方法 #重建意義感 #從失落中成長 #悲傷的經歷 #悲傷 #面對悲傷 #失落 #與悲傷共處 #接納情緒 #調整生活 #悲傷不是終點 #學習與成長