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🔗 FORMAÇÃO EM NEUROCIÊNCIAS NA PRÁTICA CLÍNICA https://neuroparaterapeutas.com.br/ ❗ Nem tudo que parece autismo é autismo. E confundir o que é neurológico com o que é apenas comportamental ou emocional pode custar anos de desenvolvimento a uma criança. Neste vídeo, eu conto um caso real de clínica infantil em que uma criança passou por 6 meses, 2 psicólogos e 3 terapias diferentes — e só piorava. O problema nunca foi o que todos achavam. Aqui você vai aprender, com base em neurociência e diferenciação diagnóstica, por que: Sintomas que parecem autismo nem sempre são TEA Atraso de fala pode ser afasia do desenvolvimento ou apraxia verbal O erro mais comum na clínica infantil é psicologizar o que é neurológico Como diferenciar atraso emocional de comprometimento neurológico O sinal clínico que todo profissional deveria saber identificar E por que sem neurociência a clínica vira interpretação Este vídeo não é sobre “negar” o autismo. É sobre não parar de investigar cedo demais. 📌 Uma regra clínica fundamental: 👉 Compreensão preservada + expressão comprometida = investigue neurologia da linguagem antes de fechar TEA. Esse tipo de erro acontece todos os dias — não por má intenção, mas por limite de formação. Conhecer neurociência não é sobre saber mais. É sobre errar menos e proteger o paciente. 👥 Se você é: Psicólogo Terapeuta Psicanalista Fonoaudiólogo Profissional da saúde mental ou trabalha com clínica infantil, este vídeo é essencial. 📺 • Autismo em ADULTO: 7 sinais pouco conhecidos Se esse conteúdo fez sentido, deixe o like 👍 Compartilhe com colegas que trabalham com crianças E comente: quantos casos assim você já viu na prática?