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1 5 高效学习的策略

第一周 信息社会的挑战及课程内容设计 1.0 信息社会的挑战及课程内容设计 1.1 研究生与科研 1.2 社会发展趋势分析 1.3 课程内容设计 1.4 学习资源及要求 1.5 高效学习的策略 1.6 课程小结 第一周作业 第二周 学习与搜索 2.1 学习与搜索 2.2 搜索引擎简介 2.3 常用搜索引擎及使用方法 2.4 搜索的未来趋势 2.5 本地搜索everything 2.6 课程小结 第二周作业 第三周 RSS-同步世界最新资讯 3.0 RSS-同步世界最新资讯 3.1 我们需要怎样的信息工具 3.2 什么是RSS 3.3 如何使用RSS 3.4 inoreader网站的使用 3.5 阅读后的信息管理 3.6 播客工具 3.7 RSS练习 第三周作业 第四周 个人知识管理工具—为知笔记+思维导图 4.1.0 个人知识管理工具—为知笔记 4.1.1 信息管理的挑战 4.1.2 为知笔记是什么 4.1.3 为知笔记使用指南 4.1.4 我的使用场景 4.1.5 作业及练习指南 4.1.6 为知笔记课程小结 4.2.0 思维导图及其利用 4.3.0 个人学习体系及学习能力测试 第四周作业 第四周—考试：第一次限时测验——快速收集主题资料及分析 第五周 十大信息源及图书馆资源 5.1 下半学期课程体系 5.2 限时作业的目的是什么？ 5.3 科研常用的十大信息源 5.4 文献调研起步 5.5 补充知识：文献加工 5.6 图书馆资源及服务 5.7 作业练习：熟悉你的图书馆 第五周作业 第六周 文献数据库简介 6.0 文献数据库简介 6.1 WOS平台的演进史 6.2 检索前—理解数据库 6.3 检索中—数据库使用方法 6.4 scopus数据库 6.5 前沿在哪里？什么课题值得做？ 6.6 检索后—文献阅读、管理 第六周作业 第七周 文献管理软件Endnote X9快速入门 7.1 软件诞生的背景 7.2 软件功能快速演示 7.3 文献信息输入 7.4 文献管理软件的功能 7.5 编辑参考文献的方法 7.6 高效阅读文献 7.7 高效文献调研及下周作业 第七周作业 第八周—考试：第二次限时测验——快速熟悉一个研究方向 第九周 利用HistCite快速定位关键文献 9.1 第二次限时作业的反馈 9.2 快速锁定核心文献 9.3 HistCite分析结果示例 9.4 HistCite作业问题分析 第九周作业 第十周 趋势与选题 10.1 创新的衡量标准和趋势 10.2 创业选题和科研选题 10.3 最后几周的安排 第十周作业 第十一周 问题解决与头脑风暴 11.1 如何解决问题 11.2 反馈与学习 11.3 头脑风暴 11.4 文献管理NoteExpress 11.5 同步协作一起写 第十二周 六顶思考帽与课程总结 12.1 六顶思考帽 12.2 课程总结 12.3 个人感想和赠言 第十二周作业