У нас вы можете посмотреть бесплатно Anadilimiz Düşüncemizi ve Algımızı Nasıl Şekillendiriyor ? или скачать в максимальном доступном качестве, видео которое было загружено на ютуб. Для загрузки выберите вариант из формы ниже:
Если кнопки скачивания не
загрузились
НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ или обновите страницу
Если возникают проблемы со скачиванием видео, пожалуйста напишите в поддержку по адресу внизу
страницы.
Спасибо за использование сервиса ClipSaver.ru
Dilsel görelilik teorisi, kullandığımız dillerin nasıl düşündüğümüzü etkilediğini öne sürer. Diller dünyayı tanımlamak için farklı yapılara ve kelimelere sahip olduğundan, insanlar onları konuşurken farklı şeylere dikkat ederler - buradan dilin düşünceyi şekillendirdiği fikri ortaya çıkar. Doğrudan destekle👩🏽🎓👨🏻🎓: / sprouts 🐦: Videoyu reklamsız ve arka plan müziği olmadan İNDİR 🤫: https://sproutsschools.com/video-less... E-posta listemize KAYDOLUN ve bizden yeni bir videoyu asla kaçırmayın 🔔: http://eepurl.com/dNU4BQ KAYNAKLAR ve öğretim kaynakları 🎓: https://sproutsschools.com/linguistic... Web sitemizi ZİYARET EDİN 🌐 : https://www.sproutsschools.com Konulara oy vererek veya yenilerini önererek KATKIDA BULUNUN 🔊: https://sprouts.featureupvote.com/ EMEĞİ GEÇENLER : Yazan: Ludovico Saint Amour di Chanaz and Jonas Koblin Çizen: Pascal Gaggelli Seslendiren: İbrahim Uğur Renklendiren: Nalin Video Düzenleme: Kaja Anna Uğur Yapım: Selina Bador Sses Tasarım: Miguel Ojeda MÜZİKLER On Eggshells - Richard Canavan Animated World - Crescent Music DAHA DERİNE İNMEK İSTEYENLERE : ● Watch this conference of Lera Boroditsky, an expert in language and cognition ● Learn more about the effect of language on blame ● Read about cultural identity and language ● Read about how language affects behavior KAYNAKLAR : ● Linguistic relativity - Wikipedia.org ● Benjamin Lee Whorf - Wikipedia.org ● Cascio, C. N., O’Donnell, M. B., Tinney, F. J., Lieberman, M. D., Taylor, S. E., Stretcher, V. J., & Falk, E. B. (2016) Self-affirmation activates brain systems associated with self-related processing and reward and is reinforced by future orientation. Social cognitive and affective neuroscience, 11(4), 621-629. ● Gross, M. C., González, A. C. L., Girardin, M. G., Almeida, A. M. (2022) Code-Switching by Spanish-English bilingual children in a code-switching conversation sample: roles of language proficiency, interlocutor behavior, and parent-reported code-switching experience. Languages 7, no. 4: 246 ● Bonilla, N. (2019) Perception of the world through language: Do Spanish and English speakers perceive the world differently? A review of the literature on the Sapir-Whorf hypothesis. Universidad ICESI SINIF ETKINLIĞI Bu alıştırmada öğrenciler Dilsel Görelilik hakkında bilgi edineceklerdir. • Öğrencilere birden fazla dil konuşup konuşmadıklarını ve eğer konuşuyorlarsa ikinci dillerini konuştuklarında farklı hissedip hissetmediklerini sorun. • Dilin davranışlarını veya dünyayı algılama biçimlerini nasıl etkileyebileceğine dair üç örnek vermelerini isteyin. • Sınıfa Sprouts'un Dil ve Davranış konulu videosunu gösterin. • Sınıftan dillerinin davranışlarını nasıl ve neden etkileyebileceğine dair on örnek bulmalarını isteyin. • Öğrencilere dijital dünyada dilin hızlı evriminin davranışlarını ve geleceklerini nasıl etkileyebileceğini sorun. ETİKETLER: #dil #diledinimi #dilöğrenmek #psikoloji #sproutsschools #sosyoloji