العلم حياة - شرح وتحليل - نصوص 2ث скачать в хорошем качестве

العلم حياة - شرح وتحليل - نصوص 2ث

العلم حياة - شرح وتحليل - نصوص 2ث  س29 حدّد كل طباق في الأبيات ، وبيّن سر جماله .  ج29: بين :( الرشد – الغيّ ) ،( الوِرْد – الصدر ) ،( العلم – العَمَى ) ،( سواد الظلمة – القمر ) : طباق ، يبرز المعنى ويؤكده بالتضاد . ــــــــــــــــــــــــ س30 ما الغرض الذي يمثله النص ؟ ولِمَ انتشر في هذا العصر ؟ . ج30: الغرض : النصح والإرشاد ، وقد انتشر في هذا العصر ؛ بسبب حرص الخليفة عمر بن عبد العزيز على سماعه للنصح من العلماء والأدباء . ــــــــــــــــــــــــ س31 ماذا تعرف عن الخليفة ( عمر بن عبد العزيز ) ؟ . ج31: عمر بن عبد العزيز الأموي القرشي ، يُكَنَّى بأبي حفص ، أحد خلفاء بني أمية ، ويُلَقَّب بخامس الخلفاء الراشدين ، ويرجع نسبه من أمه إلى عمر بن الخطاب ؛ فأمه هي ليلى بنت عاصم ابن عمر بن الخطاب . ــــــــــــــــــــــــ س32 ما القيم التي حرص الشاعر على تقديمها لعمر؟ . ج32: يؤكد قيم أهمية الحذر ، وضرورة استشارة الآخرين ، العدل ، الحق ، العلم ، التقوى . ـــــــــــــــــــــــــ س33 اعتمد الشاعر على الطباق والمقابلة لإبراز أفكاره . حدده في النص . ج33: ( تأتي – تذر ) ،( استخبر – جاهله ) ،( الجور – الحق ) ،( ذو العلم – جاهلها ) ،( الرشد – الغيّ )، ( العلم – العمى ) . ــــــــــــــــــــــ س34 اعتمد الشاعر على وسائل التعليل ، فلماذا ؟ . ج34: للإقناع بالنصيحة . ـــــــــــــــــــــــ س35 أكمل : اعتمد البناء الموسيقي للقصيدة على : ..................... و ............................ ج35: اعتمد البناء الموسيقي للقصيدة على : الموسيقى الداخلية متمثلة في ( المحسنات الموسيقية ) و الموسيقى الخارجية متمثلة في ( الوزن والقافية ) . ــــــــــــــــــــــــ س36 اذكر الخصائص الفنية لأسلوب الشاعر . ج36: الخصائص الفنية لأسلوب الشاعر : 1- استخدام المفردات الدينية . 4- وضوح اللغة وسلامة العبارة . 2- الإقناع بصور الحكمة والنصح . 5- تنوع الأسلوب بين الخبري والإنشائي . 3- استخدام بعض المحسنات مثل الطباق والمقابلة . ــــــــــــــــــــــــ س37 بِمَ تُعَلِّق على لغة الشاعر في هذا النص ؟ . ج37: تتسم لغته بالوضوح وسلاسة العبارة . ـــــــــــــــــــــــ س38 تبدو من خلال النص شخصية الشاعر . حددها في نقاط . ج38: ملامح شخصية الشاعر : 1- صاحب ثقافة دينية واجتماعية ؛ لأنه كان فقيهاً مُحَدِّثَاً . 2- حكيم مجرّب للحياة ؛ ولذلك دارت الأبيات كلها حول النصح والإرشاد . 3- حريص على تقديم النصيحة للخليفة بشكل خاص ، وللناس بشكل عام . ــــــــــــــــــــــ س39 شعر سابق بن عبد الله انعكاس لثقافته . وضّح ذلك . ج39: لأنه كان فقيهاً ومُحَدِّثَاً فانعكس أثر ذلك على شعره ؛ حيث استعماله للمعجم القرآني ، مثل : ( الرشد – الحق – الغي – النافلة – والذّكر - .. إلخ ) . ــــــــــــــــــــــ س40 للشعر الأموي سمات . وضّحها . ج40: سمات الشعر الأموي : 1- التأثر بالقرآن الكريم والحديث الشريف . 3- وضوح اللغة وسلامة العبارة . 2- جلال الصياغة وروعة التعبير . 4- تلون الشعر بالسياسة . #النبراس #النبراس_في_اللغة_العربية #نصوص #العلم_حياة #الصف_الثاني_الثانوي ============================= 🔘 مرحبًا بكم في قناة ((( النبراس في اللغة العربية ))) - قناة متخصصة في علوم العربية . إذا أعجبكم الفيديو لا تنسوا تسجيل إعجابكم بالضغط على زر " أعجبني " .. والاشتراك في القناة ,, وتفعيل زر الجرس على " الكل " ؛ كي يصلَكم كل جديد .. نافع .. ومفيد .. إن شاء الله .. ولا تنسوني من صالح دعائكم .. اللهم إن كنت تعلم أن هذا العمل خالصًا لوجهك الكريم فتقبَّله منّي وأنت راضٍ عنّي يا رب العالمين .. ((( نسأل الله القبول ))) .. ============================= 🔘 الفيديوهات المشهورة ( الأكثر رواجًا ) على الرابط أدناه : https://bit.ly/TOP-NIBRAS ============================= النبراس في اللغة العربية ‫@أ.دعاء-الجندي‬