COSTA, Karolini Mariana - Resumo de TCC em Libras (2025.2) скачать в хорошем качестве

COSTA, Karolini Mariana - Resumo de TCC em Libras (2025.2)

Título: AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CAMINHOS PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA - Trabalho de Conclusão de Curso - TCC Autor(a): Karolini Mariana Costa Orientador(a): Prof. Drª Monalisa Pivetta da Silva Data da Defesa: 09/11/2025 Curso de Licenciatura em Pedagogia Bilíngue - Libras-português IFSC Câmpus Palhoça Bilíngue Resumo: Este artigo tem como objetivo compreender de que modo a afetividade aparece nos documentos orientadores que direcionam as práticas pedagógicas da EI na Rede Municipal de Palhoça. Fundamentado em uma abordagem qualitativa, de caráter bibliográfico e descritivo, o estudo apoia-se em autores como Wallon, Vygotsky, Piaget, Freire, Antunes e Hoffmann, que discutem a afetividade como dimensão essencial do desenvolvimento integral da criança. A pesquisa compreende a afetividade como um eixo estruturante do processo educativo, articulando-a às Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI), à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e à Base Curricular de Palhoça. Os resultados evidenciam que a afetividade, ao integrar as dimensões cognitivas, emocionais e sociais do desenvolvimento, promove vínculos de confiança entre professores e crianças, favorecendo a autonomia, a autoestima e a aprendizagem significativa. Observa-se, ainda, que a mediação afetiva do docente contribui para a construção de ambientes acolhedores, cooperativos e sensíveis às singularidades infantis. Conclui-se que a valorização da afetividade como princípio educativo requer o compromisso coletivo de professores, instituições e políticas públicas, a fim de consolidar uma educação humanizadora e integral, pautada no cuidado, na escuta e no respeito à infância. Palavras-chave: Educação Infantil. Afetividade. Práticas pedagógicas. Desenvolvimento integral. Formação docente.