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En este cuarto video del curso de Epistemología y Metodología de la Investigación Psicológica (Facultad de Psicología, UNLP), realizamos un recorrido detallado por la bibliografía obligatoria de la Unidad 1. Analizamos las tesis de autores fundamentales para comprender el tránsito del saber común al conocimiento científico, desafiando la idea de que los saberes antiguos eran 'primitivos' o 'inmaduros'. Contenidos y autores mencionados: [01:43] Ernest Nagel ('La estructura de la ciencia'): La continuidad vs. discontinuidad entre ciencia y sentido común. [02:47] David Lindberg ('La ciencia y sus orígenes'): El impacto de la imprenta y el conocimiento práctico en las civilizaciones antiguas. [05:50] Claude Lévi-Strauss ('El pensamiento salvaje'): La sistematización del conocimiento botánico y zoológico en pueblos originarios. [08:00] Hans-Georg Gadamer ('Mito y razón'): El contraste entre la razón iluminista y el pensamiento mítico. [09:11] Bachofen ('El matriarcado'): Discusiones antropológicas sobre los orígenes de la civilización. [10:31] Georges Dumézil ('Mito y epopeya'): Estructuras místicas y funciones sociales. [11:02] Jules Michelet ('La Bruja'): Un estudio sobre las supersticiones y el contexto previo a la ciencia moderna. [12:12] Joseph Campbell ('El origen del mito'): El conocimiento técnico y artístico detrás de las producciones antiguas. Una invitación a cambiar nuestra visión sobre las civilizaciones milenarias y a reconocer la enorme cantidad de conocimiento práctico y teórico que poseían antes del surgimiento de la ciencia moderna en el siglo XVII.