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Jedes Gehirn ist von Natur aus enorm motiviert, verfügt über ein großes Potenzial an Komponenten, sich immer wieder selbst zu motivieren. Dahinter steckt ein verhaltensbiologischer Mechanismus, der in diesem Video erläutert wird. Die daran beteiligten Komponenten bilden ein System – hier „Motivationszirkel“ genannt -, das in vielen Situationen des Lebens aktiv ist und gezielt beeinflusst werden kann, wenn die eine oder andere Komponente vorübergehend mal nicht optimal zur Geltung kommt. Die hier vorgestellten Komponenten können vor allem beim Unterrichten helfen, Kinder und Jugendliche zu motivieren. Anhand des „Motivationszirkels“ kann der Unterricht im Hinblick auf eventuell vernachlässigte Bereiche der Motivation analysiert und gezielt optimiert werden. Dr. Nicolai Petrat ist Professor für die Didaktik des Instrumentalunterrichts an der Hochschule für Musik und Theater Rostock. Zu seinen Forschungsschwerpunkten gehören hier u.a.: Die Optimierung des Unterrichtskonzepts, d.h. Perspektiven, wie Instrumentalunterricht besser gelingt: • Guter Unterricht: Wie Instrumentalunterric... Über diesen Link besteht die Möglichkeit zur Evaluation des eigenen Unterrichtskonzepts: https://forms.office.com/r/JNiTCzHn7v