📌 PEDAGOGIE - Het verlegen kind: hoe en wanneer werd verlegenheid een probleem? - Prof. P. Verstraete - скачать видео с ютуба бесплатно по ссылке

Не удается загрузить Youtube-плеер. Проверьте блокировку Youtube в вашей сети.
Повторяем попытку...

Скачать видео с ютуб по ссылке или смотреть без блокировок на сайте: PEDAGOGIE - Het verlegen kind: hoe en wanneer werd verlegenheid een probleem? - Prof. P. Verstraete в качестве 4k

У нас вы можете посмотреть бесплатно PEDAGOGIE - Het verlegen kind: hoe en wanneer werd verlegenheid een probleem? - Prof. P. Verstraete или скачать в максимальном доступном качестве, видео которое было загружено на ютуб. Для загрузки выберите вариант из формы ниже:

Информация по загрузке:

Скачать mp3 с ютуба отдельным файлом. Бесплатный рингтон PEDAGOGIE - Het verlegen kind: hoe en wanneer werd verlegenheid een probleem? - Prof. P. Verstraete в формате MP3:

Если кнопки скачивания не загрузились НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ или обновите страницу
Если возникают проблемы со скачиванием видео, пожалуйста напишите в поддержку по адресу внизу страницы.
Спасибо за использование сервиса ClipSaver.ru

PEDAGOGIE - Het verlegen kind: hoe en wanneer werd verlegenheid een probleem? - Prof. P. Verstraete

In dit college buigen we ons samen over de vraag wanneer verlegenheid een probleem werd. Een aantal toonaangevende historici wijzen naar enkele belangrijke evoluties die plaatsvonden in de 20ste eeuw, zoals bv. de invloed van psychopharmacologische behandelingen, de opkomst van de dienstenmaatschappij of het toenemende belang dat we hechten aan persoonlijkheid. In navolging van deze studies zullen we ons de vraag stellen of en hoe de reformpedagogiek heeft bijgedragen aan de problematisering van het verlegen kind. In het bijzonder staan we stil bij het werk van de Italiaanse reformpedagoge Maria Montessori.

Comments