Planowanie z myślą o celu скачать в хорошем качестве

Planowanie z myślą o celu

Projektowanie wsteczne to technika planowania programu nauczania, w której nauczyciele zaczynają od określenia pożądanych efektów nauki i celów końcowych, a następnie opracowują sposoby oceniania oraz lekcje prowadzące do ich osiągnięcia. Podejście to różni się od projektowania opartego na realizacji treści (gdzie lekcje planuje się wokół tematów lub materiału do omówienia) oraz od projektowania opartego na aktywności (gdzie punkt wyjścia stanowi zaplanowana aktywność uczniów). Żadne z tych podejść nie pozwala jednak w pełni jasno określić ani odpowiednio ustalić priorytetów zamierzonych efektów uczenia się. Projektowanie wsteczne: • Punkt wyjścia: jasno określone efekty uczenia się i cele końcowe • Krok 2: zaplanowanie sposobów oceniania osiągnięcia celów • Krok 3: projektowanie lekcji i działań prowadzących do efektów