Código de Ética da Faculdade de Medicina. скачать в хорошем качестве

Código de Ética da Faculdade de Medicina.

Palestrante: Ana Claudia Germani. Resumo em tópicos da aula: Apresentação da Professora Ana Germani: Professora doutora do Departamento de Medicina Preventiva da FMUSP. Coordenadora do Núcleo de Ética e Direitos Humanos. Coordenação do GT de Direitos Humanos e Diversidade. Comissão de Inclusão e Pertencimento da Faculdade de Medicina da USP. Fala da Professora Ana Claudia: Agradecimentos ao convite. Envolvimento no ensino de graduação. Abordagem sobre o Código de Conduta Ética da Comunidade FMUSP. Discussão sobre Códigos Éticos: Importância dos códigos de ética na prática profissional. Breve histórico da criação do Código de Ética da Faculdade. Destaque para a revisão do código em andamento. Princípios do Código de Ética: Baseado em paz, democracia, liberdade, justiça e equidade. Promoção de uma cultura respeitosa e proteção dos direitos humanos. Harmonia nas relações interpessoais. Expectativas e Regras de Conduta: Regras comuns e específicas para alunos, docentes e servidores. Enfatiza a não promoção de situações de desrespeito, humilhação e constrangimento. Combate a todas as formas de discriminação e violência. Ênfase no respeito à diversidade em vários aspectos. Respeito às Singularidades e Pluralidades: Destaque para o respeito a diversas características, incluindo religião, política, raça, gênero, idade e deficiência. Importância de reconhecer e respeitar a diversidade para evitar desigualdades. Conclusão: Chamado à leitura e reflexão do documento. Ênfase na dinamicidade e colaboração na revisão do código. Necessidade de diálogo sobre ética e conduta na comunidade acadêmica. Avaliação da familiaridade e desafios com diferentes temas: Discussão sobre regras e limites nas relações entre docentes e estudantes. Importância da comunicação com os pacientes. Reflexão sobre a formação médica e o profissionalismo. Código de Ética: Detalha normas, incluindo sigilo de informações e comunicação. Comunicação como competência progressiva e dinâmica. Apresentação dos quatro capítulos do Código de Ética, com foco nas disposições finais. Núcleo de Ética e Direitos Humanos: Análise de violações. Instância educativa. Desafio de trazer temas éticos para a prática. Outros Tópicos Discutidos: Nuvem de palavras como representação simbólica das palavras-chave. Importância do pertencimento e da ética na construção da comunidade. Desafios na desnormalização de comportamentos inadequados e promoção de mudanças. Dificuldade atual de fazer piadas em contexto social sensível. Experiência de lidar com conflitos éticos, como agressão a uma aluna. Discussão sobre códigos de ética na USP e a necessidade de atualização. Insuficiência do Código de Ética da USP de 2001. Presença de Comissões de Direitos Humanos em algumas unidades. Diferenças entre as unidades da USP e a necessidade de adaptação dos códigos. Naturalização de comportamentos e a necessidade de desnaturalização. Desafios em lidar com vieses implícitos e a importância de conversas corajosas. Reflexão sobre o papel das relações interpessoais na construção da harmonia. Discussão sobre a avaliação de estudantes e a necessidade de avaliar competências profissionais. Importância de modelos positivos na formação de profissionais de medicina. Casos de assédio na faculdade e a repercussão diferenciada. Questionamento sobre a existência de disciplinas específicas sobre ética no currículo atual. Menção à presença de discussões éticas transversais em algumas disciplinas.