Не используйте правила фонетики при работе с детьми, страдающими дислексией. скачать в хорошем качестве

Не используйте правила фонетики при работе с детьми, страдающими дислексией.

Правила фонетики не работают для многих читателей с дислексией. В этом видео я объясняю, почему дислексия и правила фонетики несовместимы, что работает лучше вместо них, и предоставляю БЕСПЛАТНЫЕ РАСПЕЧАТЫВАЕМЫЕ списки слов. Родителям часто советуют учить таким правилам, как «немая е», «волшебная е» и «две гласные идут». Но детям с дислексией это дается с трудом, потому что эти правила перегружают рабочую память и не переносятся на реальное чтение. Более подробная информация на https://www.nofearreading.com/ Чтобы узнать больше о курсе Кейта, перейдите на https://www.nofearreading.com/ Чтобы узнать, как обучать долгим и кратким гласным звукам, перейдите по ссылке    • Teach Long and Short Vowels to Dyslexic an...   Чтобы получить список слов с долгими и краткими гласными звуками и список kn, перейдите на https://www.nofearreading.com/ Нажмите «Бесплатные ресурсы» в меню Прокрутите вниз до публикации «Не используйте фонетические правила с детьми с дислексией» Нажмите и прокрутите вниз до ссылки на «страницу загрузок» Нажмите на ссылки и загрузите «Список слов с долгими и краткими гласными звуками», «Инструкции по обучению долгим и кратким гласным звукам», «список kn» и, если вас это интересует, «Доказательства, подтверждающие методику обучения Кейта». В этом видео вы узнаете: • Почему читатели с дислексией не обобщают правила фонетики • Почему фонетика, основанная на правилах, увеличивает путаницу и угадывание • Что нужно читателям с дислексией для повышения точности и беглости чтения • Как структурированные списки слов превосходят правила фонетики Кит Дельтано остался на второй год в третьем классе, потому что не умел читать. У него дислексия, СДВГ и расстройство обработки слуховой информации. Он стал отмеченным наградами учителем и создал курс коррекционного чтения (https://www.nofearreading.com/), максимально отличающийся от скучных и однообразных курсов, которые он проходил сам. Ваш ребенок научится расшифровывать текст, читать бегло и понимать прочитанное. Он даже освоит стратегии, которые помогут ему сдать итоговые экзамены (EOG). Дислексия — это особенность обучения, которая влияет на то, как мозг обрабатывает письменную речь, затрудняя чтение, правописание и письмо. Проблема не в интеллекте, а в том, как мозг распознает и организует звуки и буквы. Детям с дислексией часто требуются специализированные методы обучения, ориентированные на фонетику, мультисенсорное обучение и пошаговую поддержку в чтении. При правильном подходе ученики с дислексией могут научиться читать и преуспеть в школе. 00:00 Правила фонетики и дислексия 01:30 Что делать вместо этого 03:26 Выделяйте буквы, которые образуют звук 04:07 Преувеличивайте фонетические звуки, а не правила