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Cuando enseñar ciencia es enseñar a pensar | Profesorado de Física del Instituto Olga Cossettini

🎙️ En este nuevo episodio de Educación 5.0, nos sumergimos en el fascinante mundo de la enseñanza de la ciencia con una pregunta que lo atraviesa todo: 👉 ¿Qué significa enseñar ciencia hoy, en tiempos de cambio, innovación y nuevas generaciones? Nos visitan Gustavo Di Lorenzo, Jefe del Departamento de Profesorado en Educación Secundaria en Física, y Lisandro Duri, profesor de Mecánica Analítica de tercer año, ambos del Instituto Olga Cossettini. Con ellos conversamos sobre la importancia de la Física como herramienta para desarrollar pensamiento crítico, creatividad y curiosidad científica. 💡 Hablamos de los mitos que rodean a la Física, de cómo despertar vocaciones docentes y científicas, y de la pasión que hay detrás de cada clase que logra conectar a los estudiantes con el asombro. Porque enseñar ciencia no es solo transmitir conocimiento: ✨ es enseñar a pensar, a cuestionar y a imaginar futuros posibles. 📅 Programa emitido el viernes por el canal de YouTube de Educación 5.0. 📍 Seguinos en Instagram, TikTok y Spotify para más contenido educativo e inspirador. ☕ Si te gusta lo que hacemos, sumate con un cafecito. Link en la descripción del perfil. Tu apoyo nos ayuda a seguir creando espacios de diálogo, pensamiento y libertad educativa. 💬 #educacion50 ón50 #OlgaCossettini #FísicaEnLaEscuela #VocacionesCientíficas #InnovaciónEducativa #DocentesQueInspiran #CienciaYPensamientoCrítico #FormarParaElFuturo #AprenderEnMovimiento #CienciaConPasión