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2026학년도 대학수학능력시험 채점결과 발표 브리핑

https://home.ebs.co.kr/ebsnews/menu2/... [EBS 뉴스] 오승걸 한국교육과정평가원장 안녕하십니까? 한국교육과정평가원장 오승걸입니다. 지금부터 2026학년도 대학수학능력시험 채점 결과에 대해 말씀드리겠습니다. 채점 결과 설명에 앞서 올해 수능이 원활하게 진행될 수 있도록 협조해 주신 국민 여러분께 깊이 감사드립니다. 또한, 시험 감독관으로 참여해 주신 전국의 선생님들과 인쇄, 교통, 보안 등의 업무를 수행해 주신 관계자 여러분들 그리고 무엇보다도 수능 준비와 부담을 함께 감내해 주신 수험생과 학부모님께 진심으로 감사를 드립니다. 잘 아시는 것처럼 대학수학능력시험은 고등학교까지의 교육과정 이수 정도를 확인하면서 동시에 대입 선발을 위한 전형 자료를 제공하기 위해서 시행됩니다. 이러한 수능의 목표를 고려하여 고등학교 교육이 정상적으로 운영될 수 있도록 공교육 과정 범위 내에서 문항을 출제하되 대입 선발에서 변별력을 가질 수 있도록 문항 출제에 심혈을 기울이고 있습니다. 특히 문항 출제 과정에서 예년의 수능 결과와 올해 6월과 9월에 실시된 두 차례의 모의평가 결과를 분석하여 수험생들의 특성과 수준을 면밀히 파악하여 출제에 반영하고자 노력하였습니다. 채점 결과에 대해서는 채점위원장님께서 구체적으로 말씀해 주시겠지만, 먼저 간략하게 채점 결과를 말씀드리겠습니다. 채점 결과를 보면 수학, 사회탐구, 과학탐구의 경우에는 변별도와 난이도 측면에서 출제 의도에 어느 정도 부합되는 결과가 나왔습니다만, 국어 및 영어에서는 문항 출제와 검토 과정에서 의도하고 확인했던 것과는 달리 어렵게 출제된 것으로 나타났습니다. 특히 영어의 경우 교육과정의 학습 정도를 평가한다는 절대평가 취지에 맞는 시험 난이도를 목표로 하였으나 당초 취지와 의도에 다소 미치지 못하는 결과가 나왔는데 이에 대해서 유감스럽게 생각합니다. 한편, 일부 시도교육청에서 구입·배부한 컴퓨터 사인펜 번짐 문제에 대해서는 채점 과정에서 답안지 육안 확인을 거쳐 수험생에게 전혀 불이익이 발생하지 않도록 조치하였습니다. 특히 답안지 판독 과정에서 답안 중복으로 인식된 답안지 전체에 대해서는 육안 확인 과정을 거쳤습니다. 앞으로 한국교육과정평가원은 올해 수능에 대한 학교 현장과 국민들의 다양한 의견에 귀를 기울이고 제도적으로 개선이 필요한 부분에 대해서는 면밀히 검토하여 합리적 방안을 찾도록 적극 노력하겠습니다. 이번 수능을 치른 모든 수험생과 학부모님께 다시 한번 깊이 감사를 드리며 수험생 여러분 모두 올해 수능 필적 확인 문구인 '초록 물결이 톡톡 튀는 젊음처럼'과 같이 새로운 도전에 망설임 없이 젊음을, 여러분들의 도전을 응원하겠습니다. 감사합니다. 이어서 채점위원장이신 세종대학교 민경석 교수님께서 올해 수능 채점 결과를 발표해 주시겠습니다. 민경석 2026학년도 대학수학능력시험 채점위원장 안녕하십니까? 2026학년도 대학수학능력시험 채점위원장 민경석입니다. 지난 11월 13일 목요일에 시행된 2026학년도 대학수학능력시험 채점 결과에 대해서 말씀드리도록 하겠습니다. 한국교육과정평가원은 지난 11월 13일 전국적으로 실시된 2026학년도 대학수학능력시험 채점 결과를 12월 5일 금요일에 수험생들에게 통지합니다. 개인별 성적통지표는 재학 중인 학교, 시험지구 교육청, 출신 학교 등을 통하여 수험생에게 교부합니다. 이와 관련하여 성적통지표 교부 및 온라인 성적증명서 발급에 대한 안내문을 대학수학능력시험 홈페이지에 게시하였으니 참고하시기 바랍니다. 아울러, 수험생 진학 지도를 위해 '영역·과목별 등급 구분 표준점수 및 도수분포표' 자료도 공개합니다. 2026학년도 대학수학능력시험에 응시한 수험생은 49만 3,896명으로 재학생은 33만 3,102명, 졸업생과 검정고시 합격자 등은 16만 794명이었습니다. 영역별 응시 인원은 국어 영역 49만 989명, 수학 영역 47만 1,374명, 영어 영역 48만 7,941명, 한국사 영역 49만 3,896명, 사회·과학탐구 영역 47만 3,911명, 직업탐구 영역 3,646명, 제2외국어/한문 영역 5만 144명이었습니다. 사회·과학탐구 영역 응시자 중에서 사회탐구만 응시한 수험생은 28만 4,535명, 과학탐구 영역만 응시한 수험생은 10만 8,353명, 두 영역을 종합... 조합하여 응시한 수험생은 8만 1,023명이었으며 응시자 대부분인 99.16%가 2개 과목에 응시하였습니다. 2026학년도 대학수학능력시험의 채점 방법·절차 등에 대해 말씀드리도록 하겠습니다. 시험 당일인 11월 13일과 다음 날인 14일 양일간 85개 시험지구의 교육청으로부터 수험생 답안지를 인수하였습니다. 다음으로, 연인원 1,369명이 23일간 모든 답안지에 대하여 이미지 스캔, 판독 및 검증 등의 작업을 미리 정해둔 절차와 지침에 따라 철저하게 진행하였습니다. 또한, 외부 전문가들이 참여한 채점위원회를 구성하여 채점 및 성적통지에 관련된 제반사항, 원칙, 기준 등을 엄정하게 심의하였습니다. 올해 대학수학능력시험의 채점에서는 컴퓨터 사인펜 번짐으로 인해 발생할 수 있는 채점에 대한 수험생의 우려사항을 알고 있으며 이를 공정하게 채점할 수 있도록 하는 데 많은 논의와 노력을 기울였습니다. 채점위원회에서는 답안지 표기 과정에서 컴퓨터 사인펜 번짐으로 인해 해당 수험생들에게 불이익이 발생하지 않도록 해야 한다고 결정하였고, 이에 따라 채점 절차를 진행하였습니다. 전체 답안지 중에서 중복 표기가 나타난 답안지에 대하여 육안으로 최소 3회 이상 확인하였으며, 컴퓨터 사인펜 번짐 등으로 인한 특이 답안에 대하여 육안으로 최소한 4회 이상을 확인하였습니다. 채점 결과에 대해서 말씀드리도록 하겠습니다. 국어 영역은 작년 수능 및 올해 9월 모의평가에 비해 다소 까다로웠던 것으로 나타났습니다. 수학 영역의 경우 작년 수능 및 올해 9월 모의평가와 유사하여 평이한 수준을 유지한 것으로 보입니다. 영어 영역의 경우 1등급을 받은 수험생의 비율이 작년 수능 대비 감소하여 수험생의 체감 난이도가 상승한 것으로 보입니다. 한국사 영역, 탐구 영역, 제2외국어/한문 영역의 난이도는 과목별로 일부 차이가 있지만 전반적으로 작년 수능과 유사하고 사회탐구와 과학탐구 과목 간 편차는 감소한 것으로써 나타났습니다. 이상으로 2026학년도 대학수학능력시험 채점 결과에 대하여 말씀드렸습니다. 감사합니다. 사회자 그럼 지금부터 질의·답변 순서를 갖겠습니다. 질의·답변에 앞서서 참석하신 분들을 소개해 드리겠습니다. 권영락 한국교육과정평가원 대학수학능력시험 본부장입니다. [질문·답변] (※마이크 미사용으로 확인되지 않는 내용은 별표(***)로 표기하였으니 양해 바랍니다.) 질문1. 수능 만점자 숫자와 현황 알려주세요. 학교 소속 재학생·졸업생 현황. 답변1. 오승걸 한국교육과정평가원장 이번 시험에서 만점자는 총 5명이고 재학생 4명, 졸업생·재수생이 1명이었습니다. 사회탐구 영역이 1명이고 과학탐구를 선택한 학생이 4명이었습니다. 학교 소속은 저희가 밝히는 것은 여기에서는 좀, 다시, 좀 어려움이 있으니 별도로 안내해 드리도록 하겠습니다. 질문2. 안녕하세요? 영어가 절대평가로 전환한 게 아무래도 수험생들의 부담을 완화하려는 그런 측면이 있는데 이번에 4%도 안 나온는 거는 아무래도 난이도 조절에 문제가 있었던 것으로 볼 수밖에 없는데요. 영어는 올해 6월·9월 모의평가에서도 1등급이 19%까지 올랐다가 4.5%까지 떨어지고 이렇게 편차가 있었잖아요. 그런데 본 수능에서도 이렇게 절대평가 전환 취지에 미치지 못하는 결과가 나온 원인을 평가원은 뭐라고 분석하시는지 궁금하고요. 두 번째로, 그래서 입시 업계는 보통 7~10% 정도가 1등급이 나와야 적정한 것 아니냐, 라고 하는데 교육당국도 비슷한 입장이신지 궁금하고, 그래서 내년에 영어 출제하실 때는 올해 결과를 토대로 적정 난도 확보하기 위해 어떤 점들을 고려하실 계획이신지 궁금합니다. 답변2. 오승걸 한국교육과정평가원장 먼저, 영어 말씀하신 대로 절대평가가 도입된 것이 2018학년도입니다. 그러면서 안정적으로 절대평가 취지에 맞게끔 출제 난이도 목표를 설정하고 출제를 하게 됩니다. 이번 2026학년도에서도 적정 난이도를 목표로 해서 출제를 했습니다만, 실제 결과가 의도했던 목표에 미치지 못해서 대단히 유감스럽게 생각합니다만, 그 원인을 저희가 조금 더 면밀히 향후에 분석을 해야 되겠지만 일차적으로 저희가 출제 과정을 검토해 보면 이번에는 유난히 1차 출제를 마치면 저희들이 문항의 어떤 정답 오류라든지 그다음에 난이도도 보지만 저희들이 특별히 또 봐야 될 지점이 뭐냐면 사교육의 연관성을 보게 됩니다. 사설 모의고사 문제지라든지 시중에 나와 있는 이러한 기존의 문항들과 비교했을 때 이번 수능 출제 과정에서 그러한 유사한 문항들이 많이 발견이 돼서 출제 과정에서 교체되는 문항 수가 다수 나온 거로 확인을 하였습니다. 그래서 그 과정에서 저희들이 문항을 교체하면서 검토하는 과정에서 일부 이러한 난이도 부분을 조금 더 면밀하게 살피지 못한 면이 있다, 라고 1차적으로는 확인하지만, 그러나 기타 여러 가지 요소를 함께 봐야 되는 면이 있기 때문에 추후 면밀히 분석해서 내년도에는 말씀하신 것처럼 2018학년도부터 절대평가가 도입됐을 때 이러한 1등급 비율의 안정적인 비율이 대략적으로 지금 말씀하신 성취평가제에서 10%를 이야기하고 계시는데요. 한 6~10% 내외가 나왔을 때 큰 논란 없이 학교 교육과정을 통해서 학생들이 시험을 준비하는 데 큰 무리가 없었던 것으로 저희들이 알고 있습니다. 그래서 내년도에도 그러한 목표치를 두고선 출제방향을 잡고 나갈 계획이다, 라는 말씀을 드립니다. . . . [전문보기] : https://home.ebs.co.kr/ebsnews/menu2/...