Dzieci, propaganda i emocje скачать в хорошем качестве

Dzieci, propaganda i emocje

👉 Subskrybuj Wojnę Idei: https://www.youtube.com/c/wojnaidei/?... 👉 Wesprzyj nas na Patronite: https://patronite.pl/wojnaidei 👉 Wesprzyj nas przez PayPal: https://paypal.me/wojnaidei | Źródła: ⬇⬇⬇ Dlaczego dzieci są tak chętnie wykorzystywane jako narzędzia propagandowe i czy rozumieją one w pełni sprawę którą reprezentują? Cele i sposoby używania dzieci do wzbudzania w ludziach emocji omówione na przykładzie Grety Thunberg. Źródła: Przemówienia Grety:    • In full: Climate activist Greta Thunberg r...      • 'I want you to panic': 16-year-old issues ...      • Greta Thunberg full speech at UN Climate C...   Zbiór reakcji młodych ludzi na kwestie klimatyczne z kanału Grabien:    • Greta Thunberg’s Terrifying Brand of End-T...   Mniej empatii wobec większych grup: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/arti... https://www.oxfordhandbooks.com/view/... Darmowe filmy użyte w odcinku pochodzą z serwisu https://www.videvo.net Autorem logo i motywu graficznego kanału jest Damian Drozdek, którego prace można znaleźć na jego stronie: http://damian.drozdek.eu Muzyka z intro autorstwa CadereSounds użyta na prawach Attribution License: https://freesound.org/people/CadereSo... Autor kanału nie rości sobie żadnych praw do zdjęć/grafik zawartych w tym filmie. Materiały wykorzystane w ramach dozwolonego użytku, w celu umożliwienia widzom lepszego zrozumienia przedstawianych informacji. W sprawach dot. praw autorskich proszę o kontakt pod adresem: wojnaidei@gmail.com ----------------------------------------------------------------------------------- Wojna idei to kanał zajmujący się rozpowszechnianiem wiedzy i ciekawostek z dziedzin takich jak filozofia, socjologia, psychologia i innych tematów społecznych. Poza regularnymi odcinkami pojawiają się tu również przetłumaczone wykłady, wywiady i wypowiedzi ludzi takich jak Jordan Peterson, Camille Paglia, Ben Shapiro, Mohammad Tawhidi i innych. -----------------------------------------------------------------------------------