Вот почему я намеренно создаю скучные терапевтические материалы для развития речи и исполнительны... скачать в хорошем качестве

Вот почему я намеренно создаю скучные терапевтические материалы для развития речи и исполнительны...

Большинство моих продуктов, включающих «материалы по языковой/когнитивной терапии», довольно простые. Можно даже сказать, скучные. Многие из них описывают шаги в протоколе терапии, чтобы специалист знал, как выполнять упражнения, а некоторые включают в себя своего рода «рабочие листы», с которыми дети могут взаимодействовать напрямую. Помню, лет пять назад мне казалось, что я упускаю возможность, когда все создают приложения, потому что я не превращал эти «рабочие листы в формате PDF» в приложения. Однако всякий раз, когда я начинал представлять себе потенциальное приложение, созданное на основе моей концепции «Пяти основных принципов языковой терапии» или моего набора инструментов для развития исполнительных функций… я думал про себя: «Это бессмысленно». Зачем усложнять протоколы, которые можно выполнить с помощью карандаша и бумаги, нескольких маркеров, качественной лексики и простых бытовых предметов (например, часов или календаря)? На самом деле, мои «материалы» даже не нужны для выполнения какой-либо терапевтической техники, которой я вас обучаю. Это всего лишь механизм передачи протоколов из моего мозга в ваш. Визуальная стратегия для использования на ваших сеансах. Как только эти протоколы закрепятся в вашем мозгу, вы сможете применять их с помощью любых доступных вам инструментов. Таким образом, вы будете меньше зависеть от той большой сумки с терапевтическими материалами, которую вы храните в багажнике. Я НЕ хочу давать вам больше материалов для хранения. Но я ХОЧУ дать вам навыки, необходимые для того, чтобы не нуждаться в таком количестве материалов. И я не смогу этого сделать, если создам приложение, которое обойдет процесс, через который вам пришлось бы пройти, чтобы усовершенствовать и задокументировать систему, необходимую для этого. Тонкости, которые вы освоите, совершенствуя свои навыки применения новой терапевтической стратегии, не проникнут в ваш мозг, если вы будете использовать приложение. Материалы нужны не только для проведения терапии. Они предназначены для передачи знаний: От меня к вам От вас к вашим ученикам От вас к другим людям, которые могут поддержать ваших учеников. Контейнеры для документирования шагов и процессов. Ресурсы, которые фиксируют то, что происходило на ваших терапевтических сессиях, чтобы эти стратегии могли использоваться за пределами ваших сессий. Эти «материалы» могут служить инструментом коммуникации, который вы используете во время сессий, чтобы вам не приходилось снова и снова объяснять свой процесс. Обучение внедрению новых терапевтических техник и преодоление трудностей, связанных с освоением новых навыков, является важной частью документирования ваших процессов. Если приложение выполняет за вас всю работу с помощью какого-то неоднозначного алгоритма, вы не сможете документировать или объяснять свои стратегии никому другому. Именно поэтому в рамках курса «Основы продвинутой языковой терапии» и Школы клинического лидерства я помогаю вам разрабатывать протоколы, которые вы можете легко превратить в ресурсы, которыми можно делиться. Узнайте больше о программе «Основы языковой терапии» на сайте drkarenspeech.com/languagetherapy. Узнайте больше о Школе клинического лидерства на сайте drkarendudekbrannan.com/clinicalleadership.